《沙田山居余光中》PPT课件

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1、沙田山居————余光中作者简介余光中1928年生于南京，原籍福建永春人。台湾当代作家、学者。著有《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》、《听听那冷雨》等。主要成就体现在诗歌和散文的创作中。“乡愁”是他作品的一大主题。乡愁余光中小时侯后来啊乡愁/是一枚/小小的/邮票乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在这头我/在外头母亲/在那头母亲/在里头长大后而现在乡愁/是一张/窄窄的/船票乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头我/在这头新娘/在那头大陆/在那头余光中先生首先是作为诗人而闻名的，后来才写散文，他把散文与诗比作自己的左右手，文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无二”。大陆诗人流

2、沙河说的“我要看他一眼，必须要有一个很大的仰角”。著名的台湾现代诗人,代表作《乡愁》。二、朗读品味、正音。蟠蜿盘踞衣袂奔踹纤毫拖曳伺机伺候脸颊chóumóumiǎowéimiǎolàidùqíyīnyūnróulìnyǐlǐzhǒuyèpánwānjùmèichuàixiānyèsìcìjiá绸缪浩淼樯桅渺渺天籁肚脐氤氲蹂躏迤逦肘腋注意下列词语的音、形、义阒黑肩膂朝暾余曛崦嵫夐远大埔qùlǚtūnxūnyānzīxiòngbù写作背景：余光中于1974年至1985年任香港中文大学中文系的教授。文章是他“在其中俯仰天地，呼吸黄昏”十八个月之后写成的。全文描写的对象是作者在香港九龙半

3、岛沙田的一处居住环境，主要写了围着我的山和围着山的海。整体感知：学生快速浏览课文，找出这篇文章以什么为线索，写了什么内容？明确：“站在阳台上看山景”为线索；全文描写的对象是作者在香港九龙半岛沙田的一处居住环境，主要写了围着我的山和围着山的海。思考：文章哪些段落主要是写景，写了什么景？明确：课文第二、三、四、五、六段主要写景。站在阳台看山景海山绸缪山中奇景山势远眺雾中山色风中山态人为噪音最后一段：乡愁形散而神不散余光中的诗文里充满浓郁的“乡愁”情绪。“大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧洲是外遇。”1、为什么作者感叹“竟已有十八个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋

4、的苏月已经圆过两次了”？2、“山色如环，困不住浩淼的南海……”中的“困”字用的好不好，为什么？3、“问余何事栖碧山，……，是松风代山答了。”这句话用了什么修辞手法？表达了什么感情？4、“山是禅机深藏的高僧，轻易不开口。”作者为什么把山比作高僧，有什么意味？5、作者花了大量笔墨描写山居环境的优美，但这不是最令作者心动向往的。为什么说”最令人心动而神往的，却是人为的骚音”？6、山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。“心弦”指什么？7、作者在第三段中说“我成了山人”，最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？引用自己的诗结尾有什么作用？第一段：1、为什么作者感叹“竟已有十八

5、个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”？2、“海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环”、“忽焉似有，再顾若无”，“任风吹，任鹰飞”这样写有什么作用？整齐对称的句式能增加文采，读起来朗朗上口。1、有诗意2、婉转表达思乡之情第二自然段中，有许多精彩的比喻和独到的用词。1、“山色如环，困不住浩淼南海”，“困”字有什么意义？2、“海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。”用了什么手法？这样写的好处是什么？一个“困”，不但写尽了山的环抱之态，而且还带出读者对南海浩荡烟波的无尽联想

6、。拟人手法，把景当人写，把景物写活了，就更有自然亲切的感受。3、“起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。”“百合”指什么？是什么修辞手法？4、“到了深夜，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。”“百合”指浪花，运用了暗喻的手法，形象地表现出海风吹指下的大海蔚蓝宽阔，浪花此起彼伏的状观景象。将山、灯、海全都比拟作人，加之以叠音词和叠韵词的运用，诵之朗朗上口。这是海潮引发心潮，这是乡愁之潮。借海水的潮汐写内心的心潮起伏。第三自然段中，作者主要描绘了山的神态。1、“问余何事栖碧山，笑而不答，山已经

7、代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。”这里用了什么修辞手法？作者为什么要“栖碧山”？运用了拟人的修辞手法，“栖碧山”是化用的李白的一首诗。生动地表现了山景的优美和作者对这种美丽山景的热爱之情。山中问答李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水杳然去，别有天地非人间。第六段：“原来对岸的八仙岭下，历历可数，有着许多山村野店，水浒人家。”为什么普通的山村人家，作者要说成是“水浒人家”？作者怀恋的不仅是故土，还有国土的文化，正如小诗末尾所说的“五千载”的文