高中学生奖惩量化积分考核 细则

高中学生奖惩量化积分考核 细则

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1、高中学生奖惩量化积分考核细则校园秩序1、出入校门时请出示学生证、请假条,证件转借他人者、无故越过大门口警戒线扣3分2、非正常活动时间在校园内进行打球等体育活动扣2分3、撕毁、涂改检查记录、通知、通报或学校制作的宣传版面扣3分教学楼秩序4、迟到、早退,扣2分。旷课一节扣5分扣2—5分5、未及时离开教室者扣3分/人6、上课说话、传纸条、睡觉、做小动作等扣1分7、课堂上看课外书等,没收扣1分8、扰乱课堂秩序、喧哗、起哄、不尊重老师扣4分9、在教室内打扑克、下棋等扣4分10、无故不完成作业、不交作业或抄袭作业扣5分11、从教学楼向外泼水、扔东西扣2

2、分12、带零食进教学楼扣1分13、在教室吃东西扣1分14、饭后或课间在走廊打闹、喧哗,窜教室扣4分15、上课或自习堂窜位置扣4分寝室秩序16、不在指定床位上住宿,向外泼水、扔东西扣2分17、在宿舍内打扑克、下棋等扣2分18、私拉电线、乱用电器,除缴纳维修费外扣10分19、不按时归寝、窜寝、唱歌、大声喧哗等或熄灯后亮灯、洗漱、上厕所等扣4分20、在寝室院内、楼道赤身洗澡扣3分21、无故不起床,滞留宿舍扣2分22、留宿他人扣1分23、留宿校外人员扣10分考试24、考试睡觉,除本科目分数记零分外扣2分25、无故不参加考试扣5分26、携带规定以外的

3、物品进入考场或考试作弊的扣5分环境卫生27、卫生区有塑料袋、纸屑等生活垃圾的扣值日生2分;未打扫的扣值日生5分扣2-5分/人28、教室打扫不彻底(门窗、地面不干净,墙壁有污迹、蜘蛛网)扣值日生2分;未打扫扣值日生5分扣2-5分/人29、绿化带有塑料袋、纸屑等生活垃圾,扣值日生3分扣3分/人30、值日生不参加值日视情节扣2-5分31、打扫后垃圾不清理扣值日生1分32、寝室不打扫、物品乱放扣值日生5分33、个人床铺不整、物品乱放扣1分34、随意丢弃垃圾(纸屑、果皮、塑料袋等)扣1分35、乱涂乱画,污损墙壁(留手印、脚印、球印等)扣3分礼仪36、

4、回答问题不起立,不使用礼貌用语,不尊重他人,进教师办公室不打报告扣1分37、男生留长发、怪发;女生染发、披肩发等扣2分38、故意损坏公共财物,除缴纳维修费和赔偿金外扣10分39、衣着不得体(奇装异服、戴饰物、化妆、穿背心、拖鞋等)扣1分40、言行粗俗(摔门、踹门、污言秽语等)扣3分诚信41、学生报假名或假班级、用假请假条、请假家长等扣3分42、学校采集信息时提供虚假信息的扣5分、并记入高考诚信档案扣5分两操与集会43、两操迟到早退,不认真做操着扣1分;无故不上两操扣2分扣1—2分44、无故不参加升旗仪式,站姿不规范,着装不整洁、不得体、不严

5、肃扣2分45、参加集体活动时扰乱公共秩序(说话、看书籍、吃东西、睡觉、鼓倒掌、吹口哨等)扣2分46、无故不参加集会(请假者以班主任所批假条为准)扣1分47、请假者不在规定处所扣1分就餐48、不文明就餐(提前就餐、加队、捎带、乱倒饭菜、脚踩凳子等扣1分;男女生合伙吃饭扣5分)扣1-5分重大违纪49、携带或者使用手机等上网设备扣20分,50、携带充电宝、充电器等充电设备;游戏机、平板等与学习无关的电子设备扣5分51、男、女生非正常交往,扣25分,情节严重的劝退扣25分52、喝酒、赌博、进网吧、翻越围墙、跳窗、夜不归宿者扣20分53、携带、私藏管

6、制刀具等违禁物品,敲诈勒索、盗窃物品,扣30分,情节严重的劝退扣30分54、顶撞教职工,不服从管理者,情节严重的勒令退学扣10分55、矛盾冲突、激烈矛盾冲突、打架分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学处分扣15-50分,劝退56、打架斗殴,打群架,勾结社会人员或将校外人员带入校内打架扣50分,劝退57、辱骂殴打教职工或学生违纪后家长到校不配合学校管理,无理取闹者,扣50分劝退奖励58、吸烟(校园内吸烟扣10分,寝室内吸烟口20分),引发严重后果的报相关部门处理扣10—20分59、班集体获省、市、县校级奖励,班级每个学生分别加20、15、10

7、、5分60、获得文明寝室的宿舍奖励5分61、个人获省、市、县校级奖励加10、8、6、4分好人62、好事加分:一般的好人好事不加分,仅给予精神奖励;价值较高或意义较大的,经学校研究后,通报表彰奖励5-10分。63、义务劳动报请学校研究后批准,组织本班学生参加校内的环境整治或文明创建,每次可视任务大小加5-10分政教处2015年8月5日学生奖惩量化操作办法1、班主任以每学期为一个评价周期,建立学生德育档案,详细记录学生成长情况,按细则累计积分。2、扣分与处分对应:15-19分警告、20-39分记过、40-49分留校察看、50分以上勒令退学。3、

8、将要警告的学生,班主任谈话,备存谈话记录;将要记过处分的学生,班主任谈话告知家长,备存记录;达到留校察看及以上处分的学生,年级组通知家长到校,会同班主任沟通情况,而后报政教处,并

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