《次校联考讲评》PPT课件

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1、基础知识部分12分1．B【A.判处（chǔ）C.钤印（qián）D.宫商角徵羽（jué）】2．C【A.穿（川）流不息欢呼鹊（雀）跃B.暇（遐）想振（震）荡行情D.佩带（戴）】3．A一唱三叹：原意是唱和的人不多。现用以形容诗文婉转而寓意深刻。独树一帜比喻“独特新颖，自成一家”，用在此处不当。这里当用“匠心独运”。匠心独运指创造性地运用巧妙的艺术构思。战无不胜指打仗没有不胜的，不合语境。这里当用“无往而不胜”。无往而不胜指在各处都能取得成功。不知所措是“不知道该怎么办”，多指面对突发事件无法应对，用在此处

2、不当。这里当用“不知所云”。不知所云是“不知道所说的是什么”，形容语无伦次，说理不明。4．CA．语序不当，“当前”应置于该句“中国稀土”前。B．缺主语，“选择”前应加主语，如“中华玉文化中心和杭州良渚遗址管理区管委会”。D．搭配不当，删去“战略”语用部分12分5．示例：社会应大力弘扬敬老尊老传统，加强对年青一代的道德教育。【共4分，每点2分】6．示例：森林是生命的呼吸，绿色乃希望之光芒。【4分，内容“绿色”，字数符合要求，上下句结构相同即可】7．孕妇：谢谢您，老人家！也谢谢你，小朋友！（或“谢谢你，小

3、朋友！也谢谢您，老人家！）老太太（或小学生）：不客气！你辛苦！（或“没关系，阿姨！”）【共4分。致谢要使用敬语、称呼，（1分）兼谢另一位让座者（1分）;答谢要求得体、符合说话人年龄特点。（2分）】科技文部分12分8.C【是现象，不是原因】9.C【A.说“桥梁建筑主要是一件艺术作品”无据。B.原文为“几成为不移的规律”。D.所举并非园林中的桥梁。】10．（3分）指历代诗人词客为桥写下的诗句和以桥诗入画或以画记桥的绘画。【两点各1分。语言简洁1分】11．（3分）文章通过具体分析桥梁之所以能称得上艺术品的原

4、因，说明桥梁不仅是一种交通工程，而且也是一件艺术作品。【指出“分析桥梁之所以能称得上艺术品的原因”得2分，指出“说明桥梁也是艺术品”得1分】散文部分20分12.（4分）①草使乡村成了乡村；②草与农人有复杂关系；③草养活了牲畜；④草使乡村有了诗意。【四个要点要明确，各1分】13.（4分）拟人手法的描写，表现了春草的生动可爱、柔顺低调；化用名句（用典）的议论，突出了初春“草色遥看近却无”的美妙特征。【语言表达特色（手法）各1分，表达方式（描写、议论）不作要求；作用分析各1分。】14.（3分）承上启下：上承

5、前文父亲对草的理解（尊重）和喜爱引启下文父亲对深秋草人关怀呵护的细节描写（往事回忆）。【结构作用1分，“上下”简析各1分，要点必须点明，】散文部分20分15.（3分）笑话：草对人的坟茔（或：死了还占地）不以为然。坏笑：草为统属坟茔之地而得意（似贬实褒）。笑到最后：（与人相比）草更具强悍、永恒的生命力。【各1分，要点到即可。】16.（6分）因为父亲像草一样，具有草的品性：普通平凡；朴素低调；默默奉献；顺和自然（来自泥土归于泥土）。“草”具有象征意义，以“藏在草间”为题，一是要赞美具有草样美好品性的父亲和

6、乡人；二是要启示人们，生命和生活的真谛藏在乡村里，藏在土地上，藏在平凡处，藏在自然间。【第一问3分：具有草的品性，1分；四点品性写出三点就得2分。第2问3分：点明“象征”1分；“赞美”和“启示”两点用意各2分。】文言文部分18分17.B【纵：即使，纵令】18.B以①②都是连词，表修饰，相当于“而”，可译成“地”；A．乃①副词，表承接，就；②副词，表转折，却是。C．而①连词，表转折，但（由于）；②连词，表承接，就。D．则①连词，表假设，那么、就；②连词，表并列，“则……则”加强对比，就或不译。】19.B

7、【“地位、声名还不够显要，没有单独记入史册”是指被牵连的一般党人，即“位行不显”者，而李膺、范滂、张俭都是“名迹章章，并载于史”者。】文言文部分18分20.夫上好则下必甚/桥枉故直必过/其理然矣/若范滂张俭之徒/清心忌恶/终陷党议/不其然乎？【六处，共3分】所谓上有所好下必甚焉，矫枉必定过正，原本就是这个道理。像范滂、张俭这样的人，清高自守，疾恶如仇，最终被当作朋党，不就是这个原因吗？①我原本就认为李膺是品学高尚之人，所以才让儿子拜他为师，我怎能因漏入名册而苟且偷生呢？②张俭逃命时，生活困窘，所到之地

8、，人们都冒着家破人亡的危险来收容他。【第①句，重点字词“师”——拜他为师、“漏籍”——漏入名册，各1分，全句句意正确1分；第②句，重点字词“亡”——逃亡、“相容”——收容他，各1分，全句句意正确1分】诗歌部分6分22.（2分）词的上阕通过候蛩、西风、落月、江、芦花等意象勾勒了一幅秋江冷月图，营造出一种凄清淡远的意境。【两点各1分：前者只要回答出“秋、江、月”中的两点，即可得分，后者把握住“凄清”的基调即可得分。】23.（4分）认同此说。从全词看，它点出了