2019人民版选修2专题一《民主与专制的思想渊源》word学案

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1、2019人民版选修2专题一《民主与专制的思想渊源》word学案一．阿奎那的“君权神圣”1．背景经济：中世纪教会是欧洲最大的封建主政治：拥有世俗权力；教权高于王权；思想：是整个西欧世界的精神主宰。（1）13世纪的意大利教权与王权，教会与反教会力量斗争激烈（2）神学家为了维护封建教会的神权统治，必须协调教权与君权之间的矛盾。2．托马斯·阿奎那“君权神圣”的内容（1）国家观：君权神授（2）政体观：君主政体是最好的政体3．思想特点：把宗教至上理论与理性哲学相结合（自然法则、古希腊哲学）二．詹姆士一世的“君权神授”1．产生的背景（1）都铎王朝至斯图亚特王朝君主专制统治的加强。（王权已经

2、合并教权）（2）英国资本主义经济的迅速发展，资产阶级和新贵族力量壮大。（3）专制王权与资产阶级、新贵族矛盾日益加深2．思想主张：①“君权神授”②王权至上3．专制措施：①压制议会；②对人民横征暴敛；③对清教徒的宗教迫害4．结果把专制主义理论付诸实践（经济、政治、宗教等），导致王权和议会矛盾尖锐，引发了英国资产阶级革命练习：1.托马斯·阿奎那用自然法则来论证“君权神圣”说的实质是（）A、完善神学理论B、讨好教会和君主C、从神学的角度为君主的权威辩护D、宣传君权高于教会的权力2.阅读下列材料：材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝

3、开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。——［英］詹姆士·斯图亚特《神权》（1603年）材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。——［英］约翰·洛克《政府论》请回答：（1）根据材

4、料内容，分析以上两则材料思想倾向的不同。结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。（2）两则材料都提到“上帝”，试分析其各自的意图。（3）材料一到材料二的思想变化，说明了什么？答案：(1)不同：材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝赋予的；材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民的利益，保护一切社会成员的财产，如果立法者违背人民的利益，人民有权反抗。影响：材料一的思想是力图维护君主的专制权力，结果导致资产阶级、人民群众与封建统治者的矛盾激化，是引起革命的原因之一；材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了

5、理论依据。（2）材料一要说明“君权神授”；材料二要说明“天赋人权”。（3）说明人们的认识不断提高，民主进程不断深入。2.阅读下列材料：材料一屈民而伸君，屈君而伸天。——［中国］董仲舒材料二没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的……治理其人民的国王是上帝的一个仆人——［意大利］阿奎那材料三国王在世上可以行使一种神圣的权力……除上帝之外，国王不对任何人负责……——［英国］詹姆士一世请回答：（1）以上材料分别反映了什么理论？（2）这三种理论分别是在什么样的背景下出现的？其实质是什么？（3）这三种理论各产生什么样的影响？答案（1）“天人感应”、“

6、君权神圣”、“君权神授”。（2）汉武帝时期面临严重的王国问题，阻碍了汉武帝进一步开拓发展大一统事业；13世纪，随着城市的大量兴起和世俗社会力量的壮大，基督教的神学权威受到严峻挑战；英国资产阶级和新贵族势力的上升与封建王权之间的矛盾日益加深。（3）“天人感应”对巩固国家的统一有积极作用，被汉武帝所采纳，从此新儒学确立了在中国传统文化中的主流地位；“君权神圣”将君权置于教权之下，一定程度上维护了教权的权威地位；“君权神授”则激化了国王和议会的矛盾，从而引发英国资产阶级革命。二近代民主理论的形成课标要求：知道斯宾诺莎洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别

7、，树立支持民主、倡导进步的历史意识。一．斯宾诺莎的“天赋人权”思想1．提出的背景（1）欧洲：资本主义工商业发展，反封建民主思想兴起（2）荷兰：政治：尼德兰革命的成功但不彻底经济：荷兰资本主义迅速发展。思想：基督神学还统治着人们的头脑2．斯宾诺莎的主要思想（1）天赋人权说：生存权是最高权利（2）社会契约论：国家的目的是保障生存权（3）最佳政体观：民主政体是最优政体（4）思想自由原则：政治的目的是自由3．意义:（1）是西方近代民主思想的先驱（2）其人权、国家、自由等学说影响深远二．洛克的权力分立思想1．提出