《梦游天姥吟留选用》PPT课件

《《梦游天姥吟留选用》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梦游天姥吟留别李白名句接龙千金散尽还复来。长风破浪会有时随君直到夜郎西。我辈岂是蓬蒿人。抽刀断水水更流天生我材必有用，《将进酒》，直挂云帆济沧海。《行路难》我寄愁心与明月，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》仰天大笑出门去，，举杯销愁愁更愁。《南陵别儿童入京》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》对联颂李白：1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。2）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。3）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。4）“酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”——台湾诗人余光中《寻李白》李白诗四首《梦游天姥吟留别》（30页）《越中览古》与《苏台览古》

2、（19页）《将进酒》（41页）写作背景唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。李白少年时代的学习范围很广泛，除儒家经典、古代文史名著外，还浏览诸子百家之书，并“好剑术”。相信道教，有超脱尘俗的思想；同时又有建功立业的政治抱负。他青少年时期在蜀地所写诗歌，留存很少，但已显示出突出的才华。李白约在二十五、六岁时出蜀东游。在此后十年内，漫游了长江、黄河中下游的许多地方，开元十八年（730）左右，他曾一度抵长安，争取政治出路，但失意而归。天宝元年（742），被玄宗召入长安，供奉翰林，作为文学侍从之臣，参加草拟文件等工作。不满两年，即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。此后11

3、年内，继续在黄河、长江的中下游地区漫游，“浪迹天下，以诗酒自适”。他仍然关心国事,希望重获朝廷任用。天宝三载，李白在洛阳与杜甫认识，结成好友，次年分手后未再会面。天宝十四载，安史之乱爆发，李白正在宣城（今属安徽）、庐山一带隐居。次年十二月他怀着消灭叛乱、恢复国家统一的志愿应邀入永王幕府。永王触怒肃宗被杀后，李白也因此获罪，被系浔阳（今江西九江）狱，不久流放夜郎（今贵州桐梓一带）。途中遇赦得归，时已59岁。晚年流落在江南一带。61岁时，听到太尉李光弼率大军出镇临淮，讨伐安史叛军，还北上准备从军杀敌，半路因病折回。次年在他的从叔当涂（今属安徽）县令李阳冰的寓所病逝。天宝元年（742），被玄宗召入

4、长安，供奉翰林，作为文学侍从之臣，参加草拟文件等工作。不满两年，即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。此后11年内，继续在黄河、长江的中下游地区漫游，“浪迹天下，以诗酒自适”。他仍然关心国事,希望重获朝廷任用。天宝三载，李白在洛阳与杜甫认识，结成好友，次年分手后未再会面。天宝十四载，安史之乱爆发，李白正在宣城（今属安徽）、庐山一带隐居。次年十二月他怀着消灭叛乱、恢复国家统一的志愿应邀入永王幕府。永王触怒肃宗被杀后，李白也因此获罪，被系浔阳（今江西九江）狱，不久流放夜郎（今贵州桐梓一带）。途中遇赦得归，时已59岁。晚年流落在江南一带。61岁时，听到太尉李光弼率大军出镇临淮，讨伐安史叛军

5、，还北上准备从军杀敌，半路因病折回。次年在他的从叔当涂（今属安徽）县令李阳冰的寓所病逝。梦游：天姥：吟：留别：说明内容的虚实。所梦内容。古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。说明本诗写作目的。（一）解题：一、认真阅读整体感知把在梦中游历天姥山的情形写成诗歌，送给将要离别的朋友。（二）先听朗读，注意节奏和读音。然后按注释标注字音，再满怀深情地朗读全诗。天姥mǔ天台tāi剡溪shàn渌水lù谢公屐jī殷yǐn岩泉澹澹dàn訇hōng然中开惟觉jué时之枕席“列”通“裂”“沽”通“酤”一、认真阅读整体感知在这首诗中诗人的感情和思绪发展变化很快，

6、全诗的节奏也颇多变化，要用心领会诗句的内容，读得节奏鲜明。有些字古今音不同，但根据押韵规定可以判断他们同韵，如“催”与“开”“台”，“嗟”与“霞”，“此”与“水”等。一、认真阅读整体感知二、理解内容体验情感（一）通过解题，我们知道：李白是把在梦中游历天姥山的情形写成诗歌，送给将要离别的朋友。请分别找出诗中写现实的诗句、写想象以及过渡性的诗句。独立思考，自由发言。第一节写入梦前是写现实，用“我欲因之梦吴越”一句过渡，接着写梦中奇景。梦中奇景都是想象，用“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞”四句过渡，以下又是写现实。（二）请参照下列提示思考诗人在第一节里是用什么方法写天姥山的

7、神奇高大的？瀛洲神奇但是“信难求”天姥神奇但是“或可睹”“天姥连天向天横”天姥“拔五岳”“掩赤诚”“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”二、理解内容体验情感衬托直接写对比衬托（三）默读第二节，学习李白，展开丰富的想象，用散文的语言讲述李白的梦中所见。并分析诗人为什么把梦境写得如此美好？写在书边，独立完成后在小组内读，每个小组选出最优秀的在班内朗读。二、理解内容体验情感镜湖的月光照着我的影子，一直送我到了剡溪。谢灵