2019-2020年高考历史母题题源系列 专题01 古代中国的政治体制（含解析）

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1、2019-2020年高考历史母题题源系列专题01古代中国的政治体制（含解析）【母题来源】xx年福建卷第14题【母题原题】14.下列选项不能反映宗法制及其影响的是（）A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“谱牒不立，则传久而失宗”C.“父死子继，兄终弟及”D.“内举不避亲，外举不避仇”【答案】D【试题解析】【试题解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“封建亲戚，以藩屏周”本身指的就是宗法制度，“谱牒不立，则传久而失‘宗’和“父死子继，兄终弟及”则是宗法制度典型的影响，“内举不避亲，外举不避仇”既不能反映宗法制也不能反映其影响，“内举不避亲，外举

2、不避仇”是说不分内外的公正的选拔和任用人才，和宗法制度的选拔和任用人才是相反的，“内举不避亲，外举不避仇”说明不依靠亲族关系来选官，体现不出宗法制影响,这实际上体现了墨家“尚贤”的思想综上所述本题答案只能是D。【命题意图】“宗法制及其影响”是浙江高考常考查的一个基本知识点，本题是以选择支还带有有一定的文言文，这样使题目显得古香古色，很有可读性，从命题角度来看本题考查的知识点（宗法制及其影响）非常精准，并且四个选择支中均采取了文言文形式，可谓是短小精悍，题目不难，但所要考查的目标是非常明确的，所以在以后的复习备考中一定要提高重要的知识点的时候掌握的“准确度”。【考试方向】

3、试题的选择支通过文言文材料为载体，考查对历史知识的理解和掌握。体现了获取和解读信息和说明历史现象的能力考查要求。【得分要点】获取材料中的有效信息，尤其是选择支中的文言文材料，结合题目所要求的“不能反映宗法制及其影响”，即可得到正确答案。1．（xx届四川乐山高三三调文综历史试卷）中国服饰在不同历史时期特征各异，如周的“秩序井然”，汉的“凝重”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”对应的制度是（）A.分封制B.郡县制C.宗法制D.行省制【答案】C考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制2．（xx届山东潍坊高三二模

4、文综历史试卷）“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制A．继承了选官方式B．促进了经学发展C．扩大了举荐范围D．淡化了门第出身【答案】D考点：古代中国的政治制度•选官制度•科举制3．（xx届山东潍坊高三二模文综历史试卷）“父死子继，兄终弟及”是中国古代王位传承的主要方式。这一现象主要反映了A．小农经济的需求B．宗法观念的延续C．儒家道德的影响D．社会习俗的约束【答案】B考点：古代中国的政治制度•西周的政治制度•宗法制4．（xx届江苏省南京市高三三模历史试卷）明武宗即位，阁臣

5、刘健等提出几条压制近幸的办法，“拟旨上，不从，令再拟。健等力谏，……不报，居数日又言……越五日，健等复上疏，历数政令十失，……健知志终不行，首上章乞骸骨（辞职），李东阳、谢迁继之，……帝勉从之”。材料中的阁臣A．对皇权有一定的制约B．升降由皇帝决定C．拥有制度化的决策权D．巩固了中央集权【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“阁臣刘健等提出几条压制近幸的办法…历数政令十失”,可见阁臣对皇权有一定的制约。故选A。考点：古代中国的政治制度·明清政治制度的强化·明代内阁制5．（xx届江苏省南京市高三三模历史试卷）有学者认为，中国古代政

6、治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是A．郡县制度取代分封制度B．由古代人治到现代法治C．官僚政治取代贵族政治D．由君主专制到君民共治【答案】C考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·中央集权制度6．（xx届广东梅州高三总复习质检文综历史试卷）在汉代，御史大夫下属的御史中丞常驻内宫，专门负责监督王室和宫廷；唐朝时专责监督皇帝的谏官由宰相任命；宋朝谏官改由皇帝任命，专门监督宰相；明代将御史台改为纠（都）察院，专门监察政府。中国古代监察制度的变化趋势反映出A．

7、君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．专制皇权趋向强化【答案】D考点：古代中国的政治制度·监察制度·演变趋势