2019-2020年高考历史母题题源系列 专题16 现代中国经济（含解析）

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1、2019-2020年高考历史母题题源系列专题16现代中国经济（含解析）【母题来源】xx年新课标1卷第31题【母题原题】31．图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知（）图5A．中国原有工业基础很薄弱B．冷战制约美英工业发展C．中国重工业发展急躁冒进D．美英传统工业产业衰落【答案】A【试题解析】本题考查一五计划。图表反映出在一五计划期间中国的工业指标增长率要远远高于美国和英国，结合所学知识可知当时中国的工业基础很薄弱，因此发展速度较快；而美英等国工业早已确立的主导地位，因此发展速度较慢，所以本题答案为A项。20世纪50年代正

2、式资本主义发展的“黄金时期”，因此冷战并没有制约美英工业的发展，此时美英高科技产业发展迅速；其传统的工业产业也没有到衰落的地步，故B项和D项不符合史实；“中国重工业发展急躁冒进”是在1958年大跃进时期，故C项不符合本题的时间信息。【命题意图】本题以工业指标年均增长速度为载体，考查学生概括现象和提炼理论的能力，以及考查学生概括材料和分析历史原因的能力。【考试方向】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。本题以一五计划期间中美英三国的工业年均增长速度的表格为切入点，深入考查了考生对一五计划背景的认识。本题是高考的高频考点，解题的难点

3、是在C项，如果不注意材料的时间，很容易选错。我们在复习备考时，除了对主干知识和高频考点特点关注外，一定要培养考生的解题能力，尤其要高度关注题目的时间信息。【得分要点】获取材料中的有效信息，尤其是“工业指标年均增长速度”，结合题目所描述的“中国中国工业增长速度最快”即透过图表看到本质的问题，即可得到正确答案。1．（xx学年湖北襄阳市四校高三下期期中历史试卷）“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变作合作社，领导要靠党支部。”这首歌谣反映了（）A．人民公社化运动B．多快好省的经济方针C．农业社会主义改造D．家庭联产承包责任制【答案】C考点：现代中国的经济•中国特色会主义建设道

4、路•三大改造2．（xx学年湖北襄阳市四校高三下期期中历史试卷）1956年4—5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明以毛泽东为主要代表的中国共产党人（）A．实现了马克思主义同中国实际的第二次相结合B．已经找到一条适合中国自己的路线C．开始探索适合自己的社会主义建设道路D．已经突破社会主义苏联模式的束缚【答案】C考点：现代中国的经济•中国特色会主义建设道路•《论十大关

5、系》3．（xx届北京海淀高三下期末练习（二模）文综历史试卷）阅读材料上表中从甲到乙的变化反映的历史过程是（）A.从国民经济恢复到“一五”计划B.从“一五”计划到“大跃进”C.从“大跃进”到国民经济调整D.从国民经济调整到“文革”发动【答案】C考点：中国社会主义建设道路的探索·社会主义建设在探索中曲折发展·大跃进4．（xx届北京朝阳高三第二次综合练习文综历史试卷）金冲及等主编的《毛泽东传（1949-1976）》中记述：“1952年夏秋之交中国经济社会发生了三个超出预期的变化：一个是国民经济任务的提前完成；另一个是工商业产值中国营产值超过了私营产值；再一个是农村中互助合作事业

6、普遍发展起来。”对上述理解正确的是（）A.加快了向社会主义过渡的进程B.完成了对国民经济的社会主义改造C.初步形成了社会主义工业体系D.为制定社会主义建设总路线提供依据【答案】A考点：中国特色社会主义建设道路•经济建设的曲折与发展•建国后的经济恢复5．（xx届湖北省黄冈市高考模拟文综历史试卷）1966～1976年，全国职工平均工资1966年为583元，1976年为575元，有小幅下降。全国职工工资总额1966年为296亿元，1976年为489亿元，增长65%。这说明（）A．人民生活水平长时间未得到明显改善B．人口的急剧增长抵消了发展成就C．职工建设社会主义的积极性高涨D．

7、政府保证了城镇人口的充分就业【答案】A考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·“文革”期间人民的生活水平状况6．（xx学年云南德宏州芒市第一中学高三下期期中历史试卷）1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”作出判断的主要依据是（）A．制定了改革开放的基本国策B．肯定了私营经济的合法地位C．确立了市场经济的改革目标D．形成了立体全面的开放格局【答案】C考点：中国特色社会主义建设的道路·社会