2019-2020年高考历史单元过关练习题

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1、2019-2020年高考历史单元过关练习题选择题(本大题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意)1.图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献,下列说法错误的是 梭伦克利斯提尼伯利克里A.梭伦按财产多少划分社会等级是历史的进步B.克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治C.伯利克里时期发放工资和津贴有利于低等级公民参加城邦政治活动D.雅典民主政治使城邦所有成年人最终获得了公民权2.古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位,卖香肠的人说:“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”,将军说“你已经具

2、备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是A.卖香肠的人是雅典成年男性公民B.卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制C.反映了梭伦改革时期的局限D.抨击雅典民主政治的弊端3.“辉煌属于希腊!”古代希腊在众多领域都能取得辉煌成就的最主要原因是:A.得天独厚的地理条件B.希腊人对知识独特的渴求和探究C.以伊索为代表的奴隶们的积极性被调动起来D.民主政治的繁荣和公民地位的提高4.亚里士多德在《雅典政制》一书第21节写到:“他使每一个居住区内的居民都相互成为其他居住区的(名义)乡民,为的是使新公民们不致因其父名的使用而受窘,而可以借其居住区的名称来称谓;雅典人私下里以区名相称即源于此。”引文

3、中所称的“他”应是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.庇西特拉图5.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“部分人”是A.妇女B.外邦人C.公民D.奴隶6.一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”下列现象在这一时期才开始出现的是A.某公民因财产富余而提高了等级 B.某官员因渎职被陶片放逐法放逐C.某公民被抽签选入五百人议事会D.某公民因参加政治活动领到津贴7.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法①有利

4、于全体雅典成年男性公民参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③不一定能确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④8.苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底A.看到雅典民主制度的弊端B.主张实行代议制C.对民主制度失去信心D.主张恢复君主制9.雅典的梭伦改革与中国秦朝的郡县制都是进步并值得肯定的,主要是因为:A.都加强了中央集权B.都缓和了阶级矛盾C.都有利于民主政治的基础D.都打破了世袭特权10.有人说“雅典在名义上是民主政治,但事实上权力是在

5、第一公民手中”,这种说法的主要理由是A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D.掌握国家民主的主体是少数奴隶主11.美国史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表见识,于是“世界第一次有了思想自由”。这段材料旨在肯定古希腊民主政治A.激发了人们的创造力B.使人们可以直接参与城邦政治C.使人类第一次摆脱了宗教神学的束缚D.是“成年男性公民当家作主”的政治制度12.亚里士多德曾说:“城邦之外,非神即兽。”历史学家修昔底德也曾经在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”的名句。根据雅典民主政治的

6、特点,以下解释最确切是A.妇女地位低下,隶属于家庭,无权参政B.城邦是全体公民的联合体,公民享有权利,又必须担负责任C.男人参军,保家卫国,确保城邦的安全D.男性公民是城邦生存与发展的决定力量13.公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争中,罗马制定了《十二铜表法》,它的颁布使平民利益得到保护主要是因为A.条文内容更加广泛  B.条文明确维护平民C.条约限制贵族特权 D.条文明晰有法可依14.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭:“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人,他们的秉性和愿望更是千差万别,所以统治起来困难至极。”为了对罗马统治下的各种人实行有效

7、的统治,罗马帝国通过一系列司法实践,形成了A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.习惯法15.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表,第十二条)以上规定实际上反映了罗马法;A.十分严酷野蛮B.极力维护私有财产C.维护奴隶主贵族的利益D.重视良好道德的培养16.以下是四位同学对罗马法的表述,正确的一项是:A.《十二铜表法》就是成文法加保留的一些习惯法组成B.《十二铜表法》就是成文法

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