2019-2020年高考历史总复习 第1单元过关检测 新人教版选修4

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1、2019-2020年高考历史总复习第1单元过关检测新人教版选修41.阅读下列材料:材料一 唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼征讨东西,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕目所见。故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。”——《贞观政要》材料二 唐太宗常用这样的比喻:“水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!”——《贞观政要》材料三 唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——《贞观政要》材料四 明代思想家李贽评论说:“史言魏征善谏,愚以为幸遇太宗耳。不然,使遇好谀之主,

2、未必不转谏为谀也。”——《史纲评要》请回答:(1)根据材料一,说明隋朝灭亡与“贞观之治”的关系。(2)材料二表明唐太宗意识到什么实质问题?他说这番话的意图何在?(3)根据材料三指出当时唐太宗的指导思想和政策。(4)材料四李贽的评论说明了什么实质问题?你的依据是什么?2.阅读下列材料:材料一 过去,一个王朝的建立,多半是通过一、二次决定性的大战争而解决问题的,清朝则不是这样。清朝是在入关以后,经过了短时期的大规模战争,长时期的小规模战争,将近二十年才逐渐完成了全国的统一。清初的军事时期较长,而军事行动又反映了民族矛盾。——《清代前期的政治和经济》材

3、料二材料三 请回答:(1)依据材料概括康熙时期面临哪几方面的矛盾?(2)康熙为解决上述问题所采取的措施及影响。解析:本题考查了清朝康熙皇帝解决社会矛盾、巩固统一的多民族的封建国家的诸多措施和影响。本题所用知识比较简单,解题关键在于分清当时的几种矛盾:中央与地方、中外民族矛盾、国内满汉的民族矛盾等。答案:(1)矛盾:满洲贵族与汉族人民的矛盾;中央政府与地方分裂势力的矛盾;中华民族与欧洲殖民主义的矛盾。(2)措施:①学习和创新;尊重中国各民族文化传统,尤其汉族文化。②平定三藩之乱;进军台湾,设置台湾府。③进行雅克萨之战及签订《尼布楚条约》,从法律上维

4、护和确定中国的领土主权。影响:维护和巩固了统一的多民族国家;维护了中国的主权和领土完整。3.阅读下列材料,回答问题。材料一 贞观二年(628年)四月,尚书左丞戴胄上言曰:“令丧乱之后,户口凋残,每岁纳租,未实仓廪。随时出给,才供当年,若有凶灾,将何赈恤?……自王公以下,爰及众庶,计所垦田稼穑顷亩……各纳所在,为立义仓。若年谷不登,百姓饥馑,当所州县,随便取给。”上曰:“利人之事,深是可嘉。宜下所司,议立条制。”——摘编自《旧唐书》材料二 “以历年节省之储蓄,为濒岁涣解之恩膏。朕之益蠲(蠲免税赋)屡行,而无国计不足之虑.亦特此经筹之有素也。”——摘

5、自《清圣祖实录》(1)材料一中,戴胄建议唐太宗采取什么措施?其依据是什么?(2)依据材料二和所学知识,分析康熙年间能做到“无国计不足之虑”的原因。比较上述材料,概括唐太宗和康熙在解决社会问题的指导思想上有何相似之处。解析:第(1)问,注意材料一中的“未实仓廪……才供当年,若有凶灾,将何赈恤?”“立义仓……随便取给”等信息;第(2)问,由材料二看出,“原因”与往年“节省之储蓄”、“蠲免税赋”等有关,再结合当时社会经济发展水平即可;两人指导思想的“相似之处”要从关注民生、忧患意识等方面回答。答案:(1)措施:由国家设立义仓,囤积粮食,用于赈灾。依据:

6、国家每年所征收粮食只能满足正常年份需要,无法应对荒年。(2)原因:节省财政开支;社会经济发展比较迅速。相似:居安思危,防患于未然。4.(上海市徐汇区xx届高三检测,34)秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王,也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知识,回答问题。材料一 “振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”——《史记》材料二 “除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。自古功德兼隆,又汉以来未之有也。”——《新唐书·太宗本纪》材料三 “早承大业,勤政爱民。经文纬武,寰宇一统,虽曰守成,实同开创

7、焉。圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未觏(ɡòu)。而久道化成,风移俗易,天下和乐,克致太平。”——《清史稿·圣祖本纪》(1)材料一“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”具体指的是什么?(2)与秦始皇相比,唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现?你如何理解“自古功德兼隆,又汉以来未之有也”的评价。(3)康熙帝通过哪些举措使国家达到了“寰宇一统”。结合世界历史发展趋势,谈谈你是怎样理解此时的“天下‘太平’”?(4)由上述帝王的主要活动,概括我国古代历史发展的一大特征。解析:第(1)(3)问考查基础知识,结合所学知识即可回答。第(2)问考查

8、比较分析问题的能力,难度较大。需要结合所学知识加以甄别,概括作答。第(4)问需要从总体上考虑古代历史发展的特征,且不可以以偏概全。答案:

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