《北魏孝文帝改革》PPT课件

《《北魏孝文帝改革》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元北魏孝文帝改革北方南方魏蜀吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈东汉隋朝东汉后的政权更替情况北魏如何崛起并统一黄河流域？南朝（420－589）东魏西魏－北齐北周北朝439－581北魏的崛起大约在西汉时期鲜卑拓跋部形成部落联盟。魏晋之际，迁移到了鄂尔多斯草原，拥有一支强大的武装力量，号称有骑兵四十多万。314年，西晋政府为了利用拓跋部抵御北方游牧民族，允许他们进入今山西省长城之内的五县之地，拓跋部的首领被封为代王。376年，前秦苻坚发幽、冀、并三州兵30万，灭代。代王拓跋什翼犍的六岁孙子拓跋珪随母亲贺氏逃至匈奴

2、贺兰部避难。383年，淝水一役，苻坚被东晋战败。前秦政权土崩瓦解。臣附于秦的各派势力纷纷举兵反叛。北部中国重新陷于分裂。386年正月，拓跋珪被推立为代王。不久，拓跋珪放弃原来西晋的封号，改称魏王，都盛乐，国号为魏，史称北魏。一、北魏孝文帝改革的背景1.北魏统一黄河流域,社会环境较为安定，这为改革奠定了政治基础。2.北魏统治者进行了改革，拓跋部由游牧转向农耕，为改革奠定了经济基础。3.北魏地区民族融合加快，各民族要求安定团结，发展经济，为改革奠定了群众基础。4.北魏落后的统治方式不利于加强中央集权，不利于阶级

3、矛盾的调和与民族关系的融洽。如宗主督护制、官吏无俸禄等5.冯太后和北魏孝文帝崇尚汉族的先进文明，决心向先进的汉族学习。思考：简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。①冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，进行社会改革；②她对孝文帝实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍，使孝文帝养就了深厚的汉文化底蕴；③在冯太后死后，孝文帝继续推行冯太后的改革政策。所以说，孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。二、北魏孝文帝改革的措施（一）

4、卓有成效的新制（前期）1、特点：在冯太后主持下进行，建立新制度取代旧制度2、措施：1）制定俸禄制原因：内容：作用：2）推行均田制内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。影响：A/推动了北方经济恢复发展；B/有利于国家征收赋税和徭役，促进北魏政权的封建化；C/推动了这一时期北方民族融合高潮的出现；D/对后代田制影响很大，为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础；前提：政府掌握大批无主荒地3）设立三长制内容：设邻、里、党三长，直属州郡职能－－影响：保证了国家对农民的有效控制

5、；利于推行均田制原因：为配合均田制的推行，强化对地方的控制农民宗主北魏政权农民北魏政权（改革前）（改革后）4）推行新的租调制内容：影响：农民负担大为减轻国家掌握的编户齐民增多，从事农业生产的人口增多国家的租调收入大为增加3、前期改革的影响这些改革措施以发展生产，缓和矛盾，巩固政权为目的，形成了以均田制为中心的一整套政治经济制度。这些制度彼此影响，互相作用，有力促进了北魏经济的恢复和发展，巩固了北魏的政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。二、北魏孝文帝改革的措施（二）后期改革1、迁都洛阳1）原因2）

6、过程：493－495年，由平城迁到洛阳政治：旧都保守势力强大，改革阻力大经济：旧都经济落后，粮食供给困难军事：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁地理：旧都偏居塞上，经略中原困难（二）后期改革2、迁都洛阳后的改革措施特点：孝文帝亲自主持，以学习汉文化为主要目的1）移风易俗内容：易服装、讲汉话、改汉姓,定门第等级、通婚姻、改藉贯意义：促进鲜卑族和汉族文化的融合得到汉族地主的支持推动了政权向汉族王朝统治模式转化2）尊儒崇经，兴办学校（建孔子庙，兴办太学）3）恢复汉族礼乐制度（祭祀礼仪）4）采纳汉族封建统治制度（九品官制

7、，修订律令）三、北魏孝文帝改革的影响（一）经济的恢复和繁荣三、北魏孝文帝改革的影响（二）加速封建化的进程（三）民族的交流与融合1、表现1）鲜卑游牧民族的农耕化2）鲜卑社会风俗的汉化3）鲜卑文化融入汉文化中2、意义缓和了民族矛盾巩固了封建统治促进了北方民族大融合为结束分裂走向统一奠定了基础关于少数民族封建化概念：封建化是指处于原始社会、奴隶社会阶段的少数民族向封建社会的过渡。表现：封建社会是以封建地主占有生产资料——土地，剥削农民的剩余劳动力为基础的社会。促成北魏推行均田制的直接原因是（）A.民族融合的趋势B

8、.政府与宗主争夺农户C.南北对峙的形势D.汉族地主阶级的要求1．北魏统一后，统治者面临的更大危机是()A。阶级矛盾尖锐B．统治阶级内部矛盾突出C。民族矛盾激化D．鲜卑族内部矛盾复杂2。为了解决吏治问题，孝文帝实行了()A．均田制B．迁都C．移风易俗D．俸禄制3。北魏孝文帝推行均田制的前提条件是()A，抑制土地兼并B．政府掌握大量土地C。打击豪强地主D．出现民族融合趋势4。北魏孝文帝迁都洛阳的目的是()A．学习汉族