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时间:2019-11-13
《2019-2020年高考历史上学期二轮复习 世界近代政治史专题训练(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考历史上学期二轮复习世界近代政治史专题训练(含解析)一、选择题1.下面几位同学关于右图所反映历史事件的描述,错误的是()A.晓平:俄国早在沙皇统治时期就卷入了战争B.晓松:资产阶级临时政府继续进行战争C.晓青:苏维埃政权通过《和平法令》反对战争D.晓林:直到一战结束后俄国才退出了战争2.比较英美两国政体,表中①②③④⑤所代表的内容应是()美国总统共和制英国君主立宪制国家元首①英王元首的产生方式选举②国家元首任期③终身制政府首脑总统④国家权力中心⑤议会A.总统选举任期制首相总统B.总统世袭任期制首相总统C.首相世袭
2、任期制首相议会D.总统世袭终身制首相议会3.对现在英国国家元首伊丽莎白二世和政府首脑布朗表述正确的是()①布朗的权力受到伊丽莎白二世的制约②如果现在议会通过对政府的不信任案,以布朗为首的内阁就一定要下台③议会通过的议案,伊丽莎白二世基本无权否决④如果议会通过对政府的不信任案,以布朗为首的内阁可以宣布解散议会,重新进行选举。 A.②③④ B.③④ C.④ D.①③4.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明
3、显加快。其观察问题的着眼点在于()A.社会形态转变B.政权发生更替C.国力对比变化D.文化途径迥异5.(xx年11月山东潍坊市四县高一期中17题)下列关于近代英美两国政体的比较,表述正确的是A.国家元首都掌握实权B.国(议)会都拥有立法权C.国家元首和议员都由人民选举产生D.都由议会中的多数党上台组织内阁6.(2011年3月泰安市一模10题)某校将举办学术报告,报告主题如右面的海报。下列各项不可能出现在海报上“内容”一栏的是A.英美两国由专制到民主的演进过程B.英国君主立宪制确立后统治方式的变化C.美国分权制衡如何有效预防专制D.英国
4、君主立宪制的完善与发展7.(xx年9月广州市东莞五校高三联考13题)阅读右边漫画《革命后的俄国士兵》,指出士兵在革命胜利后不可能遇到的现象是A.政府退出一战,自己不必去前线打仗B.残酷威严的沙皇再也不能胡作非为C.首都出现了两个政权并存的怪现象D.许多大城市逐渐被布尔什维克党控制8.下面四个人物都是历史上著名的空想社会主义者,其中不是生活在19世纪欧洲的是()A.托马斯·莫尔B.圣西门C.傅立叶D.欧文9.《四月提纲》提出()A.把大型企业全部收归国有 B.推翻沙皇专制政权C.从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D.
5、立刻开始夺取政权的武装起义10.(2011年河南示范高中五校联谊34题)亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》(1759年)中主张:“政府应公平分配财富,以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标,率先在政治方面进行的实践是()A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.俄国十月革命的爆发D.罗斯福新政的实施11.(2011年11月蚌埠市期中22题)国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中,出自德意志国歌的应该是A.“这就是星条旗,愿它永远飘扬;在这自由的国家,勇士的家乡”B.“统一、权力和自由,是
6、我们千秋万代的誓言”C.“公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净”D.“愿她保护法律,使民心齐归向,一致衷心歌唱,神佑女王”12.美国记者约翰·里德根据自己在十月革命的亲身经历,撰写了《震撼世界的十天》。他在书中写道:“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种单纯而又简单的愿望,并且据此来制定他们当前的纲领。”下列布尔什维克党颁布的措施最符合当时人民愿望的()A.《和平法令》B.布尔什维克颁布《四月提纲》C.《告工人、士兵和农民书》D.布尔什维克颁布《土地法令》13.19世纪七十年代,德、法两国相继颁布了新宪法。两部宪法内
7、容的共同之处是( )A.国家元首对议会负责B.国家元首独掌行政大权C.议会完全行使立法权D.国家元首任命内阁成员14.1917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部:“广义派联合兵、工反抗政府,经新组之革命军事会下令,凡政府命令未经该会核准,不得施行。昨已起事,夺国库,占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指()A.俄国共产党沙皇政府B.俄国共产党资产阶级临时政府C.布尔什维克党沙皇政府D.布尔什维克党资产阶级临时政府15.光荣革命的重要贡献是()A.用法律保障了君主立宪制度的建立B.战胜了斯图亚特王朝的复辟C.用
8、不流血的方式结束革命D.形成了英国历史上的“第三院”二、非选择题16.(16分)阅读材料,回答下列问题。材料英国《权利法案》条文(部分):凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力,为非法权力。除经议会同
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