2019-2020年高考政治一轮复习生活与哲学专题十四探索世界与追求真理学业水平过关

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1、2019-2020年高考政治一轮复习生活与哲学专题十四探索世界与追求真理学业水平过关一、单项选择题Ⅰ1．辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解，下列观点正确的是(　　)A．世界上存在的一切事物和现象B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C．一切具体物质形态的总和D．除了人脑以外的客观存在解析：ACD说法错误，B与题干相符。答案：B2．欧洲科学家发现了一种可以在太空真空环境中生存的动物——缓步类，也被称为水熊。不仅仅是太空，它们中的一部分还可以同时在真空和太阳辐射条件下生存，这是人类迄今为止发现的唯一一种可以在双重严酷条件下存活的动物。这说明(

2、　　)①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的　②生物的存在与神灵有关　③任何生物都有自己的存在和发展条件　④人类社会在本质上是一个客观的物质体系A．①②　　　　　　B．①③C．②③D．①④解析：本题考查对世界客观性的理解。②说法错误，④与题意不符。答案：B　3．在我国现代化进程中，农业相对滞后，作为国民经济的基础，仍然是个薄弱环节，在社会主义新农村建设中，农业注定要经历一个较长的演进过程。这个事实体现的哲理是(　　)A．自然界的存在和发展是客观的B．人类社会是物质世界长期发展的产物C．人类社会在本质上是一个客观的物质体系D．人类社会的发展随着自然界的发展而发展

3、解析：题干反映的不是自然问题，而是人类社会问题，但不是人类社会的产生问题，故AB不选，D与题意无关。社会主义新农村建设和农业发展都是一个较长的演进过程，不是一蹴而就的，这体现了C。答案：C4．下列对静止的看法正确的是(　　)A．静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B．静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C．静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D．静止在一定条件下，可以是指永恒不动解析：依据教材内容可知，运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，故B符合题意，应选；ACD说法错误，排除。答案：B5．下列关于真理的说法正确的是(

4、　　)A．真理最基本的属性是客观性B．真理是人的思维结果C．真理是对规律的反映D．真理是主观的解析：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，故A正确。答案：A6．毛泽东同志说：“精通的目的全在于应用。”这句话强调的是(　　)A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．实践是认识的目的解析：D符合题意；ABC材料都没有体现，排除。答案：D7．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一观点是(　　)A．离开运动谈物质的形而上学观点B．离开物质谈运动的唯心主义观点C．离开意识谈物质的不

5、可知论观点D．离开物质谈意识的精神万能论观点解析：万物在概念中运动是主观唯心主义的运动观，故B符合题意；ACD与材料无关。答案：B8．规律具有客观性是指(　　)A．规律不能被创造，也不能被消灭B．规律存在于人们的意识之外，人们在规律面前是无能为力的C．自然界、人类社会、思维的运动变化都遵循其固有的规律D．规律的存在和发生作用是无条件的解析：规律的客观性是指规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，故选A。答案：A9．从意识的起源来看，意识是(　　)A．人脑的机能B．物质世界长期发展的产物C．自然界的产物D．社会的产物解析：依据教材内容可知，B符合

6、题意；ACD不符合题意，排除。答案：B10．没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的，这说明(　　)A．规律只存在于人们的思维之中B．世界的本质是具有规律性C．规律无处不在，无时不有D．规律具有客观性和普遍性解析：AB明显错误；C的说法夸大了规律的普遍性，不选。答案：D11．荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是(　　)A．规律是客观的，是不以人的意志为转移的B．一切从实际出发C．事物运动是有规律的D．矛盾具有普遍性解析：材料体现了规律的客观性，故A正确符合题意，应选；BCD与材料无关，排除。答案：A12．就其根源讲，意识是(　　

7、)A．人脑的机能，来源于人脑B．物质的反映，来源于物质C．自然界的产物，来源于自然界D．社会的产物，来源于社会解析：意识是客观存在的主观映象，故B正确。答案：B13．意识的反映对象是(　　)A．客观存在B．人脑C．语言和文字D．劳动和社会交往解析：意识是客观存在在人脑中的反映，故A正确。答案：A14．真理都有自己适用的条件和范围，这说明了(　　)A．真理是普遍的B．真理是主观的C．真理是有条件的D．真理是绝对的解析：依据教材内容可知，C正确应选；ABD说法错误，排除。答案：C15．意识的能动作用突出表现在意识能够(　　)A．反