2019-2020年高考历史复习学案 19世纪末以来的世界文学艺术

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1、2019-2020年高考历史复习学案19世纪末以来的世界文学艺术19．19世纪末以来的世界文学艺术(1)19世纪以来的文学19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；流派时代背景特点国家作家作品浪漫主义18世纪末到19世纪30年代对大革命后确立的资本主义制度（理性王国）感到失望强调歌颂人的本能情感，想象力丰富，戏剧情节跌宕起伏法国雨果顶峰之作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》英国雪莱《解放了的普罗米修斯》德国海涅《德国—一个冬天的童话》现实主义19世纪30年代以后工业革命后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度弊病逐渐暴露，社会问题日益突出真实地反映现实

2、生活，揭露批判社会，塑造和赞扬英雄和正面人物法国社会百科全书---《人间喜剧》英国狄更斯《大卫·科波菲尔》俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》列夫托尔斯泰《战争与和平》《安娜卡列尼娜》丹麦安徒生《丑小鸭》挪威易卜生《玩偶之家》美国马克吐温20世纪的西方文学与苏联文学。流派时代背景特点国家作家作品现实主义20世纪初英国肖伯纳《苹果车》法国罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》---20世纪第一部伟大的现实主义文学作品现代主义20世纪30年代达到鼎盛第二次工业革命后、经济危机、世界大战等问题，产生迷茫和痛苦集中表现自我，艺术手法怪诞，故事背景模糊不清，语言风格悖

3、离传统美国海明威《老人与海》法国贝克特《等待戈多》高尔基《母亲》奠定苏联社会主义文学的基础；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》(2)19世纪以来的美术19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。流派时代特点国家画家代表作浪漫主义18世纪末19世纪初注重表现人的情感，色彩鲜明、笔法奔放，强调画面整体的完整与统一法国德拉克洛瓦《自由引导人民》现实主义19世纪中期注重表现社会现实法国米勒《拾穗者》、《播种者》俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》印象主义19世纪后半期借助光学领域的新成就，醉心于光和色，捕捉瞬间印象法国莫奈《日出印象》

4、20世纪初线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味荷兰凡高---扑向太阳的画家《向日葵》现代主义20世纪2、30年代反传统反理性、注重自我感受和自我表现西班牙毕加索《格尔尼卡》(3)影视艺术的产生与发展电影的出现；条件：物质和技术---第二次工业革命，电学、光学和生产力的迅猛发展动力---生活的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动历程：形成时期：1895—1927---默片时代①诞生：1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎公映②“电影之父”：美国人格里菲斯采用“蒙太奇”手法拍摄出了《一个国家的诞生》③最杰出的喜剧大师：卓别林成熟时期：19

5、27—1945---声音与颜色①第一部有声电影：1927美国华纳兄弟公司《爵士歌王》②第一部彩色电影：1935美国《浮华世家》发展时期：1945年后----多元发展电视的发明与发展；条件：科学技术和生产力的发展历程：产生：1925年英国人贝尔德发明电视机1929年英国伦敦首次播放了电视节目发展：20世纪30-40年代（英国广播公司和美国哥伦比亚广播公司）1930年英国第一部电视剧40年代，美国试播彩色电视节目普及：二战后，实况录像、卫星传播、内容丰富、覆盖面广80年代中国普及影视艺术对社会生活的影响。①影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，具

6、有艺术的综合性，以其特有的技术手段给人们以视觉冲击和心灵启迪。②加快了信息在世界范围的传播，扩大了人们的视野，提高了人们的素质，丰富和充实了人们的生活③直接引领文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求