2019-2020年高考历史第一轮总复习1.10鸦片战争考点集训新人教版

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1、2019-2020年高考历史第一轮总复习1.10鸦片战争考点集训新人教版一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(xx长郡)萨拉·罗斯在《茶叶大盗——改变世界的中国茶》中说，“历史上曾经有一刻，当英国和中国因两种花木——罂粟和山茶——兵戎相见时，世界版图以两株植物的名字重新划分。”对这段话理解正确的是(A)A．鸦片和茶叶在鸦片战争前的中英贸易中占据重要地位B．中国茶的热销导致英国对华贸易逆差，进而引发了中英战争C．英国发动对华战争的目的是为了保护鸦片贸易和夺取制茶技术D．鸦片战争的实质是鸦片代表的资本主义和茶叶代表的农耕文明的战争【解析】从材料“

2、英国和中国因两种花木……重新划分”可知鸦片和茶叶在鸦片战争前的中英贸易中占据重要地位，A项正确；鸦片战争的实质是工业资本主义国家英国为了扩大市场进而发动的侵略战争，B、C、D表述错误。2．(xx附中)徐中约《中国近代史》指出：“在英国人看来，这场战争是一场报复性的战争，是一个捍卫他们的通商权利、维护其国家荣誉、纠正在华英国官员和臣民所受不公正待遇，以及确保未来开放的必要行动。在中国人看来，这场战争主要是一场对鸦片的清剿。”材料主要说明(B)A．鸦片战争源于清政府实行闭关政策B．鸦片战争是东西方文明碰撞的结果C．鸦片问题是战争发生的最主要原因D．英国为发动罪恶的鸦

3、片战争作辩护【解析】材料从中英两方面的认识来分析鸦片战争的爆发；A项材料未提及；C项是中国人的认识；D项不能全面表述材料意思；B项符合题意。3．鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水意图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输以求工值。甚至英军在行进开战时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”。这样的记载在英方文献中屡见不鲜。材料反映了(D)A．英方诋毁中国民众B．中英贸易没有因战争而中止C．民众的反封建思想强烈D．民众尚未形成民族国家意识【解析】材料提到，鸦片战争期间，一些民众为了个人利益不顾国家利益，对于侵略战争麻木不仁，结合所学知识可知，

4、这反映了民众尚未形成民族国家意识，故D项正确。英方文献的记载不一定是诋毁中国民众，其真实性有待考证，故A项错误。一些民众的商业行为不代表整个中英贸易，故B项错误。材料无法体现民众的反封建思想强烈，故C项错误。4．(xx长郡)鸦片战争爆发后，清政府预备从各省调兵共二十五万增援东南沿海，其执行情况举例如下表命调时间调出省兵数调往方向1841年1月6日贵州1000广东1842年3月24日甘肃1000浙江1842年6月1日山西1000江苏下列选项中说法正确的是(A)A．清朝军事动员体制落后B．清朝全民动员抗击英军C．清朝政治腐朽军备废弛D．清军装备落后训练不足【解析】1

5、840年6月，鸦片战争爆发，直到1841年、1842年，清政府才从贵州、甘肃、山西等地调出少量军队，这反映了清朝军事动员体制落后。B项说法明显错误；C项的“政治腐朽”、D项的“装备落后”材料都没有体现；故选A。5．史学家孟森在《清代史》中指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是(C)A．中国军事的落后B．中国科学落后C．中国无世界知识D．满洲贵族人才的缺失【解析】由材料信息可以看出，作者认为鸦片战争的失利，是中国军事、科学落后，人才的缺失，

6、无世界知识的结果。全球化强调的是与世界的联系、接轨，从这个角度分析可知C项符合题意；A、B、D三项与题干“全球化的角度”不符，排除。6．(xx附中)《南京条约》签订第三天，钦差大臣耆英、伊里布等人联名向英国全权大臣璞鼎查发出照会：该照会第8条规定：“此后英国商民如有与内地民人交涉案件，应明定章程，英商归英国办理，内民由内地惩办，俾免衅端。”据此，下列解读不准确的一项是(A)A．失去领事裁判权主要是清政府软弱所致B．领事裁判权的丧失是清朝主动外交的结果C．潜藏着在战争中军事失败之外的外交失败D．清廷处理外交事务还处在传统的认识体系中【解析】材料表明清政府不懂国际法

7、，没有意识到司法主权这种西方社会通行的近代国家主权观念，还处在朝贡体系下“华夷有别”的认识体系中，主动将在华英人的审判权拱手相让，导致丧失了领事裁判权。7．(xx三湘)“古老帝国的大门已经被坚船利炮攻破后，西方国家眼中重于泰山的利权依然被当成仁慈的象征随意施给；在外人看来只是琐碎细节的入城、遣使、驻京等事则因悖于礼制，成了朝廷眼里的洪水猛兽，万万不可让步。”这(C)A．开启了中国的近代化外交B．体现了清朝“中体西用”的理念C．引发了第二次鸦片战争D．反映了纲常名教在中国的崩溃【解析】近代化外交指具有近代化的理念，材料显示还是传统理念，A错。材料不涉及“西用”，B

8、错。从材料的前后逻辑，再