2019-2020年高考历史一轮复习 专题六 穆罕默德专题检测（含解析）人民版选修1

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1、2019-2020年高考历史一轮复习专题六穆罕默德专题检测（含解析）人民版选修1一、选择题1．（2011年4月潍坊四县高二质检14题）穆罕默德·阿里曾给留学生许下诺言,“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料表明穆罕默德·阿里（）A.提高平民的政治地位B.力主学习外国先进技术C.大力发展军事工业D．聘请外国技师建立工厂2．有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有一①实现了国家统一②加强了中央集权③统治残暴④遏制外来侵略A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④二、非选择题3．历史——历史上重大改革回眸　　阅读

2、材料,回答问题。材料一拿破仑出了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。　　材料二穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》　　(1)如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机”？这对埃及产生了什么影响?(2)据材料二,结合所学知识指出穆罕默德·阿里是怎样“有效地利用西方技术”?有什么局限性?4．（(10分)19世纪以来，受西

3、方工业文明的冲击，出现了世界性的改革浪潮。埃及的阿里改革、俄国农奴制改革和中国的戊戌变法运动先后发生，这些改革有大体相同的背景，却有着不同的结果，给后人留下了深刻的思考。据此回答下列问题。（1）简要概括埃及穆罕默德·阿里改革的主要内容。(6分)（2）简要分析这三次改革的相同历史背景。(2分)这三次改革在促进各国历史发展进程中有何共同作用?(2分)5．历史上重大改革回眸，阅读下列材料，回答问题。材料一以魏源为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。

4、魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。材料二阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国，因此工厂的产品大多用于对外战争没有带来任何利润。厂长大多是一些军官，对组织生产一窍不通。(1)指出魏源称阿里“甚聪明”的史实依据。(2)评述材料二阿里改革在工业发展方面的做法。6．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一以魏源为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与

5、列国无异”。(1)指出魏源称阿里“甚聪明”的史实依据。（4分）材料二阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国，因此工厂的产品大多用于对外战争没有带来任何利润。厂长大多是一些军官，对组织生产一窍不通。日本内务省1881年《劝农局处务条例》：兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种愿望，所以暂时创办官立事业，以示实例，以诱导人民。(2)评述材料二两国在工业发展方面的做法。（6分）7．(10分)阅读材料，回答问题。有学者认为穆罕默德·阿里改革是一场“反现代化”运动。在工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”，但实行“现代化”是为了不让它

6、破坏原有的社会结构，是用现代化的形式来抵抗现代化的实质，是“现代化的延误”。（1）结合所学知识分析阿里为什么“不得不推行某种程度的‘现代化”’?有何主要表现?(7分)（2）你是否同意该学者“阿里改革是一场‘反现代化运动’……是‘现代化的延误”’的观点?简要说明理由。(3分)专题六　穆罕默德•阿里改革专题训练参考答案一、选择题1．B      解析：根据所学，阿里改革中在文化教育方面，实行开放政策，学习西方的先进经验。穆罕默德·阿里下令创办各类学校，聘请外国专家来埃及讲学和传授技术，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国在军事和政

7、府部门担任要职。结合本题，改革中力主学习外国先进技术，选B项。2．C      解析：中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略问题，故④应该排除，其余三项是二者的相似点。二、非选择题3．(1)理解:给埃及带来了先进的文明和技术。影响:冲击了落后的埃及社会;有利于埃及社会的近代化。(2)利用:发展机器工业,创办近代工厂;发展军事力量,创办近代军队。局限:没有进行全面改革;发展工业方面面临资金匮乏、管理不善问题;发展军事是为了侵略扩张。4．(1)内容:学习西方先进技术,发展机器丁业,保护民族工业发展;加强中央集权,建立从中央到地方的一套完备的行政机构,整

8、顿社会治安和社会秩序;大力发展军事工业,推行军事改革,壮大步兵力量,大力发展海军。(6分)(2)相同背景:都面临西方工业文明的冲击和挑战;国内封建统治都出现了危机.社会矛盾激化。