2019-2020年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 启蒙运动课时跟踪检测 新人教版必修3

《2019-2020年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 启蒙运动课时跟踪检测 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中历史第二单元西方人文精神的起源及其发展启蒙运动课时跟踪检测新人教版必修3一、选择题(每小题4分，共32分)1．恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪。”这一说法的主要依据是(　　)A．法国民主共和制度的确立影响深远B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界C．法国率先完成第一次工业革命D．法国成为世界最大的殖民帝国2．根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析(　　)项目含义目的本质地位内容人的思考、判断保障人的自然权利资产阶级民主、科学启蒙运动的旗帜方法人的思考——怎样思考(科学)——思考什么(人的权利)C．

2、理性主义D．人权主义3．合肥某高二同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时发现漏掉两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己的□□的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“□□”必定是(　　)A．知识B．信仰C．理性D．权利4．伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点是(　　)A．教随国定B．信仰自由C．反对宗教信仰D．因信称义5．18世纪法国的一位思想家在《罗马盛衰原因论》中写道：要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联

3、合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。这位思想家是(　　)A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．康德D．卢梭6．《大国崛起·激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。”那么，17～18世纪资产阶级启蒙思想家的核心思想是(　　)A．号召消灭专制王权、贵族特权B．追求政治民主、权利平等和个人自由C．打倒等级制度，倡导君主立宪D．集中力量批判专制主义、教权主义7．康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时

4、时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空和在我之中的道德法则。”这表明康德(　　)A．反对暴力革命B．主张自由和理性C．反对财产平等D．主张实行法治8．2000多年前的孔子就提出了“己所不欲，勿施于人”的观点，下列思想家的观点与孔子最为接近的是(　　)A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．康德D．卢梭二、非选择题(18分)9．人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料，回答问题。材料一　文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就

5、，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——摘编自马克垚《世界文明史》材料二　马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。——摘编自马克垚《世界文明史》材料三　他们在经济领域中的

6、主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“……当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说：“所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决”……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想？据材

7、料一，概括解决“个人主义的合法性”问题的重要意义。(4分)(2)根据材料二，概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现。据此分析宗教改革运动的意义。(6分)(3)根据材料三，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的？(4分)(4)综合上述材料并结合所学知识，用关键词概括西方人文主义发展的阶段性特征。(4分)答案1．选B　18世纪，启蒙运动在法国出现高潮，成为法国大革命的思想条件，并且影响到世界其他国家和地区。A、C、D三项说法都不符合史实。2．选C　启蒙运动的核心是“理性”，即以理性的方法，思考人类社

8、会的现象。从表中的“科学”“启蒙运动”等信息，可知是理性主义。3．选C　本题主要考查近代欧洲启蒙思想的相关知识。启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧，康德认为启蒙的核心就是人应该独立思考、理性批判，故C项符合