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《2019-2020年高中历史 4.4 紧张对抗中的缓和与对话课时训练 人民版选修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中历史4.4紧张对抗中的缓和与对话课时训练人民版选修3一、选择题1.20世纪50年代,苏联主动缓和东西方关系,签订了对奥地利的和约,赫鲁晓夫第一次访美,与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是( ) A.结束冷战局面,实现世界和平B.实现苏美合作,共同主宰世界C.在欧洲用“缓和”战略,在其他地区称霸D.发动和平攻势,软化西方国家对苏立场解析:外交政策的变化是根据国家利益的需要而做出的调整。A项表述只是反映了表面现象,没有看到问题的本质。C项表述不符合
2、史实。D项说法不是苏联的主要目的,其主要目的仍然是称霸世界。故B项符合题意。答案:B2.在古巴导弹危机的最后一刻,莫斯科下令舰船返航。当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说:“两个家伙比赛瞪眼珠子,结果那个家伙先眨眼。”上述材料体现的信息不能反映出( ) A.美苏两国对峙B.美苏由对峙走向缓和C.美苏两国关系极度紧张D.对抗中美国占优势解析:美、苏关系由对峙走向缓和是从20世纪60年代末70年代初开始的,题干反映的古巴导弹危机发生在20世纪60年代初,故B项不符合当时的史实,符合题
3、意。答案:B3.下图“阳台对话”向世界传递的信息是( )1973年,勃列日涅夫与尼克松在白宫阳台上亲切交谈A.古巴导弹危机结束B.美苏关系趋于缓和C.两极格局瓦解D.多极化世界的来临解析:古巴导弹危机结束于1962年,与题图无关,排除A项;两极格局瓦解是在苏联解体后,排除C项;多极化世界来临与图片没有关系且不符合实际,排除D项;从“亲切”二字可以看出美、苏关系趋于缓和。故选B项。答案:B4.对20世纪60~80年代美苏关系的概括,较为全面的是( )A.苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权B.美苏对峙,互有攻防,双方
4、争夺世界霸权C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张D.美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级解析:在20世纪60~80年代长达二十多年的美苏争霸中,双方实力此消彼长,互有攻防,所以B项表述较为全面和客观。答案:B5.下图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照片,有关其说法不正确的是( )A.世界局势逐步趋于缓和B.美苏关系仍处于尖锐对峙的时期C.苏联改变了对美国的政策D.美国加强了“和平”攻势解析:图片反映的事件发生于美苏争霸趋于缓和的阶段,故B项说法不正确,符合题意。答案:B6.下图为威廉·兰格《
5、世界史编年手册》的一页。据此,对当时世界局势认识最准确的是( )A.美苏两极力量已经完全控制了世界B.世界处在美苏冷战格局之中,但新的力量已经孕育C.北约和华约已经进入战争状态D.资本主义和社会主义两大阵营相互对峙局面的出现答案:B二、非选择题7.下图为1950~1980年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。(据朱成虎、赵子聿等著《当代美国军事》)(1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些?(2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点?答案:(1)主要事件:朝鲜战争。原因:20
6、世纪70年代的经济危机,使美国国力下降;实行全球战略收缩。(2)A阶段:美国遏制和孤立中国,中美对抗。B阶段:中美逐渐结束对抗,走向缓和。8.阅读材料,回答问题。材料 “冷战”期间,美国积极充当“国际警察”,遭到非西方国家的普遍谴责。但是“冷战”结束十多年后,兴起一种容忍、认可,甚至要求美国更多干预的舆论。美国等西方国家把“冷战”的胜利视为西方“民主”的胜利,加紧推销西方的民主和人权思想,推动“人权国际化”和联合国“人权中心化”。西方的人道主义干预思想渗透到联合国的维和行动和制裁行动中,现行国际关系准则特别是主权原则和不
7、干涉内政原则受到挑战。——摘自魏宗雷《西方“人道主义干预”理论与实践》(1)“非西方国家”的主要类别有哪些?“非西方国家”普遍谴责美国的主要依据是什么?(2)指出“冷战”结束后兴起“更多干预”的原因,并归纳西方国家推行“人道主义”干预的主要手段。答案:(1)类别:“冷战”时期,一是社会主义阵营,二是不结盟国家;“冷战”以后,广大发展中国家。依据:民族独立;主权自决;不干涉内政。(2)原因:“冷战”结束后,某些国家内部问题突出,为干预提供可能;世界恐怖主义猖獗,对部分主权国家产生威胁;美国国力强大的制度迷惑性;“人道主义”
8、理论具有一定的普世性质。手段:借联合国安理会,进行经济制裁;武力干预;高举“人权”高于主权理论,干涉别国内政;扶持主权国家内部亲西方势力等。
