2019-2020年八年级语文上册 第1课《七律长征》（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏教版

《2019-2020年八年级语文上册 第1课《七律长征》（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年八年级语文上册第1课《七律长征》（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏教版学习目标1、评析诗歌中的关键字词，并体会其中蕴含的情感。2、学习夸张的手法对表现长征的作用。3、体会红军精神的内涵，学习红军精神。教学重点1、评析诗歌中的关键字词，并体会其中蕴含的情感。2、学习夸张的手法对表现长征的作用。教学难点体会红军精神的内涵，学习红军精神。教学方法诵读、点拨、探究教具多媒体课件一、课前预习：1、品读诗歌，将诗中最能体现红军战士不畏艰险的字词圈画出来，并在书上做批注。2、收集巧渡金沙江和飞夺泸定桥的故事。巧渡金沙江飞夺泸定桥2、收集毛泽东写的有关

2、长征的诗歌，至少两篇。二、教学过程（一）回忆复习，导入新课1、检查背诵情况。2、上节课知识点简单回顾。（二）品读诗歌，感悟远征难1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭指的是哪五岭，有怎样的特点？乌蒙山又是座怎样的山？诗中的哪些字眼看出来的？把五岭的“逶迤”，乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，你觉得矛盾吗？为什么？2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（1）颈联包含了红军长征途中的两大战役——巧渡金沙江，飞夺泸定桥。你能将这两个故事讲给大家听听吗？（2）作者把该诗原来的句子“金沙浪拍悬崖暖”，改为“金沙水拍云崖暖”，想一想作者为什么这样改？批注/记

3、录(3)诗句中的“暖”“寒”应怎样理解？谈谈你的看法。3、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征途中困难重重，红军战士还会“更喜”，从中可以看出红军战士怎样的精神品质？（三）深入挖掘，领悟精神1、红军长征虽然已经过去很多年，但长征的故事却被一代代的人传递了下来，红军精神也在一代代的传扬。了解了红军长征的故事，读了这首诗，你觉得红军精神是什么？在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。在我的笔下，长

4、征是2、从红军精神中，你受到了怎样的启示？结合自己的学习和生活，谈谈你的感悟。（四）拓展延伸《清平乐·六盘山》是红军摧毁敌人最后一道封锁线，翻越六盘山高峰，胜利在望时写下的词章。天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。（1）长城：借指长征的目的地。（2）漫卷，任意吹卷。（3）长缨：指捕缚敌人的长绳，出自“终军请缨”的典故  ，《汉书·终军传》：“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”，这里指革命武装。（4）苍龙：《后汉书·张纯传》注：“苍龙，太岁也。”古代方士以太岁所在为凶方，因称太岁为凶神恶煞。苍

5、龙，毛泽东注：此处指蒋介石的国民党反动派，因为当前主要对付的是国民党反动派。1、有感情地朗读这首词，能熟读成诵。2、找出对自己有激励作用的句子，并说说该句对自己有怎样的激励作用。三、课后巩固　　　　　　七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.体现全诗中心思想的句子是：                 。全诗的诗眼是：      。2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。  3.“金沙水拍云崖暖，

6、大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4分）⑴            ⑵4.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？5．对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D．红军长征途中，经过许多高大

7、的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。6、1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实。那作者又为什么要在诗中说成“三军过后”？7、阅读毛泽东《清平乐•六盘山 》一词，完成下题。清平乐•六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？（1）这首诗上阕一、二两句写出了六盘山秋天的景象，请展开合理想像，用优美流畅的语言，把这两句所呈现的画面具体描述出来。（2）这首词中能体现出作者的壮志豪情且常被人们引用以表示战胜困苦艰难决心的是哪一句

8、？3）这首词下阕最后两句表达出了作者什