2019届高三历史上学期第三次统考期中试题

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1、2019届高三历史上学期第三次统考期中试题一、选择题（48分）1．吕思勉指出古代中国封建有四次反动：第一次是项羽复辟六国贵族的封建；第二次是刘邦封建同姓和异姓王；第三次是晋武帝封建司马氏宗室；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。这种现象说明(　　)A．分封制日益发展完善                            B．专制主义中央集权制度不断强化C．血缘政治的深远影响                            D．利用宗室是强化皇权的主要手段2．宋初，地方监司、通判等兼职监察官“多不守职，至有岁终不按一人，终任而不

2、劾一吏者，上下相蒙，孰视不问”。对此，宋太祖做出规定，凡“临事简慢，所莅无状者为下；恪居官次，职务粗治者为中；治状尤异，大有殊绩者为上”，朝廷以此“厉行赏罚”。此规定(　　)A．防止了地方官员滥用职权                    B．强化了部门之间的相互监督C．遏制了地方官员贪污腐化                    D．加强了对地方监察官的考核3．时序观念是历史学习的重要基础。下表所列，依照历史信息所属的历史时期顺序排列，正确的是(　　)时期历史信息①半两钱、标准衡器、直道②“计工受值”、王阳明、铜活字、“通番禁令”③“九市

3、”、市籍司、隶校尉④参知政事、“瓷路”、交子4．画像砖具有较高的艺术价值和历史研究价值。仔细研读下图，判断这一画像砖反映的历史时期应该不早于(　　) A．战国                    B．东汉                 C．唐朝                    D．明朝5．下图反映了中国古代(　　)A．雇佣劳动关系加强                                B．家庭手工业的发展C．主要满足市场需求                                D．资本主义开始萌芽6．受传统观

4、念的影响，明朝商人虽然也遵循商品经济操作层面的规律，但并不完全以追逐最高利润为其终极目的。他们也以读书做官、富贵双赢为人生终极目标。这说明明朝(　　)A．商品经济的发展影响商人的价值取向B．传统观念对商品经济发展有负面作用C．科举制度阻碍了资本主义萌芽的发展D．政治权力对商品经济发展有压制作用7．下列选项中史实与结论之间逻辑关系叙述正确的是(　　)选项史实结论A．春秋战国时期，商业繁荣，商人地位提高，各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。官府控制商业的局面被打破。B．秦汉至隋唐，“法律贱商人，商人已富贵矣。”商业发展水平很高，突破了

5、“抑商”政策的限制。C．宋朝时，市分散在城中，“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是席铺买卖。”交易活动不再受官府监管。D．清朝时期，统治者实行海禁和“闭关锁国”政策中国对外贸易被禁止。8．近代以来，列强强迫中国政府签订了众多不平等条约。下列条款，按其所属不平等条约签署时间之先后，顺序排列正确的是(　　)①应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例②中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费③(戊)依照……国际货币基金协定之条款，对于汇兑加以限制④各使馆境界以为专与住用之处……中国人民概不准在界内居住A．①④②③            B．①②④③ 

6、            C．②①③④            D．②④①③9．由下图可见近现代中国思想发展历程是一个(　　)A．从学造器物到仿行制度的过程            B．西学东渐的过程C．不断回归传统儒学的过程                    D．不断碰撞与融合的过程10．“辛亥革命使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体后，不但没有产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。”造成这种状况的根本原因是舒中高三统考历史第1页(共8页)(　　)A．帝国主义国家分别扶植代理人         

7、   B．社会结构未分化组合C．儒家思想始终占据着统治地位            D．小农经济占统治地位11．《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥清废帝溥仪复辟等事件，反映了“自由、平等、民主”的观念在当时并未成为人们内心的坚定信念。这些留给后世的借鉴意义是(　　)A．军阀割据是中国进行政治民主化的主要障碍B．政治民主化的基础是经济的现代化C．民众的皇权思想导致民主共和制度全面失败D．民众启蒙是政治民主化的重要前提12．法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令

8、人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也说：“中国人民从……不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动，而结合成一个