2019-2020年高二生物上学期段考(期中)试题 理

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1、2019-2020年高二生物上学期段考(期中)试题理一、单项选择题(1-30每题1分,31-50每题2分,共70分)1.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为()A.20%B.40%C.60%D.80%2.右图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是()A.交换、缺失B.倒位、缺失C.倒位、易位D.交换、易位3.某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的a

2、a个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中aa:Aa:AA基因型个体的数量比为(  )A.1:4:4B.1:3:3C.1:1:2D.0:1:24.下列各项中属于基因重组的是(  )A.杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型D.基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆5.果蝇某性状受一对等位基因控制,突变型雄蝇只能产生雄性子代,下图为该性状遗传系谱图,已知Ⅱ-3无突变基因。下列说法错误的是(   )A.该突变性状由X染色体上

3、隐性基因控制B.果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C.Ⅲ-11的突变基因来自于I-2D.果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降6.人类中有一种性别畸形XYY个体,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,假如有一个XYY男人与一正常女性结婚,下列判断正确的是()A.该男性产生精子有X、Y和XY三种类型B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2C.所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2D.所生育的后代智力都低于一般人7.图示细胞中含有的染色

4、体组数目分别是()A.5个、4个B.10个、8个C.5个、2个D.2.5个、2个1.右图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是()A.图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C.图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别D.该细胞一个染色体组含有5条染色体2.人类遗传病种类较多,发病率高。下列选项中,属于染色体异常遗传病的是()A.抗维生素D佝偻病B.苯丙酮尿症C.21三体综合症D.多指症3.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体

5、芝麻()A.产生的配子中由于没有同染色体,所以配子无遗传效应B.与原的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了C.产生的配子中有同染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体4.下列不能体现生物正在进化的是()A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高C.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高D.青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株5.在生物遗传育种的过程中,能产生新基因

6、的是 (  )A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株6.生物的变异可以为进化提供原材料。下列关于变异与进化的叙述,正确的是 (  )A.DNA分子复制时碱基对的缺失会引起基因的丢失B.杂交育种过程中,通过不断自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种C.自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生D.环境变化剧烈会加快生物的变异速度,导致生物快速进化1.下图中的①②③表示培育番

7、茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 (  )A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合D.上述三种育种方法都没有培育出新物种2.在一个数量足够大的种群中,下列因素不改变基因频率的是 (  )A.抗维生素D佝偻病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶B.雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗C.豌豆通常自花传粉,不能自由交配D.在一个大的种群中,发生不定向的基因突变,如a→A

8、、A→a3.如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是 (  )A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离B.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种C.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本

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