2019-2020年高二生物上学期期中试题 理（无答案）(III)

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1、2019-2020年高二生物上学期期中试题理（无答案）(III)一、选择题（共40题，每小题只有一个正确答案，21-40每题2分，共60分）1．1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的基团是A．氨基酸B．磷酸C．脱氧核糖D．碱基2．肺炎双球菌转化实验证明了A．基因位于染色体上B．染色体是遗传物质的主要载体C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质3．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复

2、制了三次，下列叙述正确的是A.用32P和35S标记同一噬菌体的DNA和蛋白质B.噬菌体侵染细菌时，只将35S注入细菌细胞中C.在子代噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4D.该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质4．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9B．4和27C．8和27D．32和815．下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，不正确的是A．只有④所示细胞不具有同源染色体B．动物的睾丸中有可

3、能同时发现上述4种细胞C．图②所示细胞状态往往导致基因重组D．①②③细胞中均含有8条染色单体6．有性生殖的后代表现多样性的原因不包括A．减数分裂形成配子时同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换B．减数分裂形成配子时非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合C．受精过程中精子和卵细胞随机结合D．受精时只有精子的头部进入卵细胞7．DNA分子完全水解后，得到的化学物质是A、核苷酸、五碳酸、碱基B、核苷酸、磷酸、碱基C、核糖、磷酸、碱基D、脱氧核糖、磷酸、碱基8．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用

4、的方法最为简单的是A．用花粉离体培养，观察后代的表现型B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D．自花受粉，观察后代的表现型9．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是10．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体。并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。

5、①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为A．1/9、1/6B．3/8、1/9C．1/6、1/9D．1/6、5/1211．假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A．本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，

6、属于“演绎推理”的过程D．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律12．研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠一黄鼠2378:黑鼠2398;第二组：黄鼠×黄鼠一黄鼠2396:黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1／4左右。下列判断不正确的是①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代④若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%A.①②B．②③C．②④D

7、．③④13．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，而aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:1。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子一代中AA和Aa的比例是A．3:1B．1:3C．3:2D．1:114．两亲本杂交，子代出现3：3：1：1的性状分离比，则亲本是A．EeFf×eeFfB．EeFf×EeFfC．Eeff×eeFfD．EeFf×EeFF15．用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正

8、确表示四者关系的是16．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D.萨顿假说17．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案A．用14C或3H培养