2012优化方案高考历史总复习人民版课件：专题十二第24讲宋

《2012优化方案高考历史总复习人民版课件：专题十二第24讲宋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第24讲　宋明理学和明末清初的思想活跃局面命题视角·预测探究提升演练·知能闯关考点串讲·分层突破第24讲　宋明理学和明末清初的思想活跃局面考点串讲·分层突破清单一中国早期政治制度的特点1．创立：北宋时期，以______、_______为代表的“北宋五子”将儒学提升到“天理”的高度，创立了一种新儒学体系——理学。(1)“二程”确定了理学的最高范畴“_______”，并认为天理的核心是“仁”。(2)张载是理学中唯物主义的杰出代表，还有周敦颐、邵雍。程颢程颐天理2．成熟(1)标志：南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。(2)表现①理气关系：朱熹认为理气互相依存，但

2、理先于气，理不能离开气。②修养论：强调日积月累和循序渐进，强调了“仁”和仁者境界。③社会政治理论：道的价值内涵是“___________”，干政的关键是“正君心”。(3)影响：朱熹的思想作为官方正统儒学，维护了____________政治制度，对后世影响巨大。三纲五常专制主义3．发展(1)标志：心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。(2)表现①陆九渊是心学的开创者，提出“___________”的核心命题。②王守仁是心学的集大成者，提出“致良知”的思想。心即理也4．评价(1)积极①对政治生活、文化教育和社会教化等影响深远。②对塑造中华民族性格起

3、了积极作用。(2)消极：用三纲五常维护专制统治，扼杀了人们的自然欲求。1．李贽的反正统意识(1)思想主张①针对正统理学家“存天理，去人欲”的命题，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。②提出“绝假纯真”的“__________”。③主张“真心”的写作风格，反对摹古之风。(2)代表作：李贽著有《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《__________》等多部著作。清单二明末清初的思想活跃局面童心说续焚书2．黄宗羲的“天下为主，君为客”说(1)思想主张①敢于批判君主专制。呼吁废除君主制下的“____________”，建立“天下之法”。②提出__________思

4、想，他认为，君与臣就像一起抬木头的人，他们应是平等的。③提出限制君权的主张。④反对传统的____________思想，认为工商皆本。一家之法君臣平等重农抑商(2)影响：为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。3．顾炎武思想的启蒙精神(1)顾炎武具有强烈的批判精神，对君主政治的暴虐和官僚士大夫的腐败进行了深刻揭露，并提出独到的见解。(2)提出“_______”的主张：“以天下之权，寄之天下之人”。(3)梁启超把顾炎武的上述思想归结为“天下兴亡，____________”。众治匹夫有责(4)顾炎武是清初经世致用思潮的推动者。非常注重实学，著有《__

5、______》、《天下郡国利病书》等书。4．王夫之的“孤秦陋宋”批判(1)政治思想：主旨是“_______________”，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的做法。(2)哲学思想：发挥了古代“_____________”唯物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。日知录循天下之公气一元论(3)评价：几乎在传统哲学的所有范畴和命题上都提出超越前人的见解，其___________代表着中国古代哲学发展的顶峰。5．唐甄论“凡为帝王者皆贼也”(1)思想主张：对专制君主进行大胆批判，反对神化帝王，认为大多数官吏“__________”、“为民贼”，仍把国

6、泰民安的希望寄托在贤君明主身上。哲学思辨为盗臣(2)评价：对专制主义君权和官吏腐败行为的批判没有上升到制度批判的高度，没有跳出儒家修身、齐家、治国、__________的理想。平天下考点整合明末清初进步思想家的主张及地位人物时代主张地位李贽明后期反正统思想；指责儒家经典；否定孔子；揭露道学家的虚伪李贽是我国反封建思想的先驱。他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩黄宗羲明清之际“为天下之大害者，君而已矣”；批判君主专制制度；提倡“法治”，反对“人治”；工商皆本对晚清民主思潮的兴起有一定的影响人物时代主张地位顾炎武明末清初经世致用；反

7、对君主专制注重实学的学风对清代学者影响很大，对近代民权运动有启蒙作用王夫之明清之际唯物论思想；气理相依；朴素辩证法思想；用发展观看历史王夫之的思想闪烁着革新的光芒唐甄清初对专制君主大胆批判，“凡为帝王者皆贼也”唐甄的大胆言论在当时起了振聋发聩的作用，对后世产生了深远影响【归纳概括】理学的形成与发展产生了哪些影响？(1)理学的形成，标志着儒家思想的成熟。理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响，受到后世历代封建王朝的尊崇，并逐步演变成为我国古代封建社会后期占有统治地位的思想。(2)理学用“三纲五常”维系专制统治，压抑扼杀人们的自然欲求，产生了

8、消极影响。(3)理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情