2019-2020年高中英语 Module3 Music（Period1）导学案外研版必修2

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1、2019-2020年高中英语Module3Music（Period1）导学案外研版必修2学习目标：1.了解模块话题的意义2.熟悉模块单词3.掌握重点单词的用法学习重点：熟悉模块单词学习难点：掌握重点单词的用法课前预习使用说明与学法指导：1.学会利用构词法和音标知识记忆单词2.15分钟之内完成教材助读：品味语段，熟悉单元词汇Tomisatalentedmusicianandhisworksalwayshaveagreatinfluenceontheaudience.Heisageniusinposingandsinging.Heiscurren

2、tlyontourintheNorthtopromotehisnewrecord.预习自测：根据提示用适当的单词或短语填空1．The(农民)likes(使混合)winewithbeerandhealsolikessinging(民歌)．2．The(作曲家)isnowon(巡回演出)topromotehisnew(唱片)．3．The(天才)(失去)hisvoicewhenthe(乐队)begantoplay.4．The(讲师)wasoncea(农民)andwe(留下深刻印象)hishardworking.我的疑问：_______________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________课内探究质疑探究：1.双语释义n.天才；天资；天赋(gift)；有才能的人；人才学情诊断Shehasatalent________painting.A．withB．forC．inD．of归纳拓展haveatalentfor有……的才能talented有才能的，天才的，有才干的2.双语释义v．组成(ma

4、keup)，构成；作曲，创作(音乐)学情诊断KobeBryantclaimedthathisconfidencehadnotbeenshaken，eventhoughhisbodylanguage________otherwise.A．exposedB．posedC．disposedD．suggested归纳拓展posealetter/speech/poem撰写信函/演讲稿/诗歌poseoneself使自己镇定下来posedadj.组成的；镇静的beposedof由……组成/构成posern.创作者；作曲者；作曲家3.双语释义n．影响(eff

5、ect)；作用；支配力；控制力；影响力；有影响的人(或事物)；v.影响(affect)；对……起作用；支配；左右学情诊断Overheatingdevelopmentmighthaveabad________onthenationaleconomy.A．causeB．influenceC．resultD．factor归纳拓展influencesb.todosth.影响某人做某事haveabad/goodinfluenceon/upon/over对……有坏/好的影响undertheinfluenceof在……影响下underone’sinflue

6、nce在某人的影响下influentialadj.有影响的；有支配力的4.学情诊断Wecansometimes________studywithpleasure.A．joinB．mixC．addD．take归纳拓展mixAand/withB　将A和B混合mixwithsb.和某人交往bemixedupin/with卷入，牵涉进去,mixup弄乱,mixsb./sth.up(withsb./sth.)误以为……是；弄错5.双语释义被称作……，以……著称，以……知名(befamousas；bedistinguishedas)；被认为是……学情诊断

7、用适当的介、副词填空(1)Famousawriter，LuXuniswellknownChinesehiswonderfulworks.(2)Jinanisknownitssprings.(3)Asisknownall，Chinahasalargepopulation.归纳拓展beknownfor因……而著名，后接内容表示某人/物的特点、特长等beknownto为……所了解/知道，后接表示人的词语6.双语释义记录(writedown)学情诊断Whenlisteningtoyourteacherinclass，you’dbetter______

8、__thekeypointssothatyoucouldgooverthemafterclass.A．makenoteaboutB．takenoteofC．make