2019-2020年高中生物第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现练习新人教版必修

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1、2019-2020年高中生物第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现练习新人教版必修1．下列物质，哪一种不是植物激素（）A．脱落酸B．吲哚乙酸C．丙酮酸D．赤霉素2．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端，中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这说明①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由尖端向下部运输（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤3．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（）A．促进植物进行光合作用B．促进植物合成生长素C．抑制向光一侧的细胞生长D．改变生长素

2、在植物体内的分布4．下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是（）A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．向光弯曲的部位在尖端下面一段C．向光一侧生长素分布的多，生长慢D．生长素在尖端产生并向下输送5．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的()A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长6．用同

3、位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在7．右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图，对此图的叙述中，下列说法不正确的是（）A.生长素由④向③移动B.生长素由②向①移动C.生长素由①向③移动D.③处生长比④处快8.用燕麦幼苗做如图所示

4、的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（）A.甲组实验证明了植物的茎具有背地性B.乙组实验证明了植物的茎具有向光性C.④向左弯曲生长D.⑤向左弯曲生长9．如图是一组探究金丝雀虉草胚芽鞘生长情况的实验，每组处理方法不同，其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是（）10.如下图将胚芽鞘X尖端以下切取PQ一段后倒放构成胚芽鞘Y，右侧光照，胚芽鞘Y的弯曲情况将是（）A.向左B.向右C.向下D.

5、不弯曲11.如上图表示一项关于生长素的研究实验，关于实验结果的叙述正确的是（）A.M长得比N快B.N长得比M快C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲12．将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。（1）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。（2）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是。13.如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图完成下列

6、问题：（1）不生长也不弯曲的是；生长且向光弯曲的是；生长但不弯曲的是；生长且向左弯曲的是。（2）该实验可证明：①生长素的产生部位是，作用是。②向光性的产生原因是。③胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是。