2019-2020年高二政治下学期第1周周考试题

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1、2019-2020年高二政治下学期第1周周考试题一、选择题(每小题4分，共60分)1．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明(　　)A．哲学源于人们对自然万物的惊讶B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑2．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那关于驾驭一切

2、的思想。”这两句话包含的哲学道理有(　　)①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考　②真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践　③人能够在意识的指导下能动地认识世界　④哲学作为一定形态的文化是由一定形态的经济和政治决定的A．①②　　　　　　　　B．①④C．③④　D．②③3．“只有正确认识幸福，才能创造真正的幸福生活。”上述观点可以折射出(　　)①有什么样的幸福观，就会用什么方法追求幸福　②世界观决定方法论　③世界观和方法论相互转化　④方法论决定世界观A．①②　　　B．①③C．②④D．③④4.漫画《一念之差》给我们的哲学启

3、示是(　　)①世界观决定方法论，应坚持以科学世界观为指导②哲学能为实践提供科学的世界观和方法论指导③价值观是人生的向导，应自觉树立正确的价值观④哲学是使人们生活得更好的艺术，应学好哲学A．①②　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④5．科学界曾认为，质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明(　　)A．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导B．具体科学的进步推动哲学的不断发展C

4、．哲学的进步推动具体科学的发展D．哲学为具体科学提供解决问题的具体方法6．物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指(　　)A．物质和意识何者为本原B．物质和意识是否具有同一性C．物质和意识何者更为重要D．物质和意识是否能相互作用7．用自然下垂的手背按压墙壁30秒，然后放下胳膊。手臂将从身体的一侧向上浮起，犹如被外力拉起。这就是柯恩斯塔姆现象。近日科学家研究发现，当一个人想要扼制柯恩斯塔姆现象时，无意识的“举起”信号在到达肌肉前将被阻断。这一发现证明(　　)①思维和存在具有同一

5、性　②物质是本原，意识是派生的　③人能够能动地改造世界　④意识活动具有主动创造性A．①②　　　　B．①③　　　　C．①④　　　　　D．③④8．“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点(　　)①是对哲学基本问题的讨论　②第一种属于客观唯心主义思想　③第二种属于辩证唯物主义思想　④是唯心主义与唯物主义的对立A．①④B．②③C．①②D．③④9．xx年我国的宏观调控政策，稳中求进成为总基调。坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底有机统一，保持政策定力，创新调控思路和方式，深处着力、精准发力，推

6、出一系列创新性政策措施，使经济社会发展稳中有进、稳中向好。这种做法(　　)A．是肯定存在决定思维的唯物主义观点B．是否认人能够认识客观事物的不可知论观点C．是否认物质决定意识的唯心主义观点D．是承认物质与意识的辩证关系是哲学基本问题的观点10．为求“平安”，他长期在家烧香拜佛，还在办公室布置了“靠山石”。此外，“鬼神”之手还被他带入政府工作安排之中，一些项目的开工竣工，他都会请“大师”选择黄道吉日。下列观点与原铁道部部长刘志军世界观相同的是(　　)①理在事先　②拔苗助长　③道是天地之根　④掩耳盗铃A．①②　　　　B．①③　　　

7、　　C．②④　　　　D．③④11．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”相对应的是(　　)①指鹿为马　乐极生悲　②形谢神灭　理生万物③盲人摸象　削足适履　④沧海桑田　断章取义A．①③　　　　　B．③④C．②④D．①②12．马克思曾把哲学比作迎接黎明的“高卢雄鸡”，能够知晓未来、预示发展趋向。这是因为(　　)A．哲学都是自己时代的精神上的精华B．哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导C．真正的哲学是自己时代的精神上的精华D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结13．全面建成小康

8、社会、推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴，都离不开哲学创新。这是因为(　　)A．哲学对时代具有批判的功能B．哲学对时代具有塑造和引导的功能C．哲学有时对社会变革起决定作用D．哲学总是对社会变革起促进作用14．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。马克思主义