2019-2020年八年级上学期期中语文试题 苏教版

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1、2019-2020年八年级上学期期中语文试题苏教版1、根据拼音写汉字。(4分)áo()游 疲bèi()suǒ()屑无精打cǎi()2、下列句子中有四个错别字,请找出来并改正。(4分)(1)大概是元霄吧,只记得她把我负在她的背上,跑到一个灯光灿烂人影瞳瞳的大客厅里,走来走去“巡阅”着。(2)雪霭霭,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,干捶百炼不怕难。3、根据要求在横线上默写出课文内容、作者或篇名。(10分)(1)海内存知己,______________。(王勃《______________》)(2)______________,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《长征》)

2、(3)人生自古谁无死,______________。(_______《过零丁洋》)(4)白头搔更短,______________。(杜甫《春望》)(5)______________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(6)______________,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)(7)今民生长于齐不盗,入楚则盗,______________?(《晏子使楚》)(8)______________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)4、保尔是在什么情况下有以下这段对生命价值的思考的?(2分)人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过

3、:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”5、根据下面的资料,为“xx年第七届走长城活动”拟一条宣传标语,至少用一种修辞手法。(2分)为了让更多的人认识和了解孤残人,呼吁人们关心弱势群体,为了能募集到更多社会资源来帮助孤残儿童,国际关心中国慈善协会(ICC)于2013年9月21日举办第七届走长城活动。“走长城”活动已成功在衡阳举办了六届,活动规模和影响力在不断扩大。在社会各界爱心人士的支持下,孤残儿童也受到越来越多的关注和帮助。乐善好施,扶弱帮困

4、,历来是中华民族的传统美德,为此,我们真诚倡议:请社会各界爱心企业、团体及个人能积极加入到为爱行走的队伍中,汇聚大家的力量,共同为孤残儿童铸造爱的长城。第二部分阅读理解(共38分)阅读《人琴俱亡》,完成6-9题。(共9分)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡!”因恸绝良久。月余亦卒。6、选出下列句子中加点的词的意义相同的一项(2分)()A便索舆来奔丧B子猷、子敬俱病笃虽乘奔御风(《三峡》)寡人反取病焉(《晏子使楚》)

5、C何以都不闻消息D弦既不调吾欲辱之,何以也(《晏子使楚》)既薨,家人发箧视之(《赵普>)7、下列四句话,哪一项中的加点词的用法与其他三项不同?(2分)()A.先自度其足,而置之其坐B.圣人非所与熙也C.子敬子敬,人琴俱亡D.缚者曷为者也8、比较下面两句中的“掷”,说出它在不同语境下表达效果的不同之处。(2分)①子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡!”②太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。(《赵普》)9、当子敬死后,子猷先是“了不悲”,“都不哭”,后来却“恸绝良久”,这前后的表现矛盾吗?你是如何理解这种变化的?(

6、3分)阅读《世说新语》中的故事,翻译划线句子。(共4分)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆回:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。10、幸尚宽,何为不可?11、既已纳其自托,宁可以急相弃邪!阅读《背影》(节选),完成12-14题。(共7分)到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其

7、实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说谚不大漂亮,非自己插觜不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想

8、想,那时真

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