2019-2020年八年级5月月考历史试题(I)

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1、2019-2020年八年级5月月考历史试题(I)一、在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把答案填在下面的表格中。（每小题2分，共30分）1．世界三大人种不包括（）A.白色人种B.黄色人种C.棕色人种D.黑色人种2、右图是一位八年级同学在国处拍摄的一座有着几千年历史的奇异雕像的照片，该雕像所在的文明区域是（）A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域3、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是（）A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个

2、拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”4、周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王朝颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经____多年。”请推算出应该在空白处填上的数字是（）A．三千七百B．两千八百C．一千八百D．一千七百5、仔细观察下图，世界上现存的古代第一部体系完备的成文法典—《汉谟拉比法典》出台于（　　）。　　6、14.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）A.大化改新B.《汉谟拉比法典》C.修筑万里长城D.种姓制度7、阿拉伯数字在我们的学

3、习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A．古代印度人、阿拉伯人B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、巴比伦人D．古代阿拉伯人、印度人8、战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流的和融合的两种形式。下列事件中与其他三项明显不同的是（）A．希波战争B．亚历山大帝国的征战C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华9、右图是xx年夏季伦敦奥运会的会徽，你认为此次奥运会的火种是从以下哪个地方采集的？（）A．雅典B．巴比伦C．罗马D．麦加10、下列哪一历史知识能帮助我们深入了解希腊的历史文化？（）A．种姓制度B．大化改新C．《荷马史诗》D．《汉谟拉比法典

4、》11、辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于古希腊或古罗马文化成就的有（）①编制了人类历史上第一部太阳历②制定并颁布了《十二表法》，成为欧洲法学的渊源③发明了包括零在内的10个数字符号④创造了“哲学”一词，意为“热爱智慧”A．①②B．②④C．①④D．②③12、西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是（）A．封建君主B．大封建主C．罗马教廷D．当时最富裕的商人13、十一世纪前后，西欧城市兴起。其根本原因在于（）A．封建城堡的修建B．农业和手工业的发展C．铁制工具的使用D．交通事业的发展14、8.下列哪一项是古代希腊戏剧家索福克勒斯的代表作品

5、之一？（）A.《伊利亚特》B.《俄底浦斯王》C.《阿里巴巴和四十大盗》D.《阿拉丁和神灯》15、《西游记》取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。这里的“西天”指的是（）A．佛教发源地古代印度B．基督教发源地巴勒斯坦C．道教发源地四川青城山D．伊斯兰教发源地阿拉伯半岛二、简答题（共20分）16.请写出以下四幅图画的名称。（8分）A.______________________________B.______________________________C.______________________________D.____________________

6、__________17．（12分）阅读下列材料，回答问题。人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。——摘自华师版《世界历史》九年级上册请回答：（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（4分）（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（4分）（3）根据材料及所学知识，指出哪种

7、文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（3分）历史答案一、选择题123456789101112131415CAAABAADACBCCBA二、简答题