2019-2020年九年级阶段性评估政治试题

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1、2019-2020年九年级阶段性评估政治试题一、选择题(下列各题的4个选项中，只有一项符合题意。每小题4分，共32分)1．“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见手，狗叫我才走。”“世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸。”这警示我们必须①走先治理污染后发展经济的道路②大力实施可持续发展战略，减缓经济发展步伐③坚持节约资源和保护环境的基本国策④提高资源和环境忧患意识，积极践行低碳的生产、生活和消费方式A．①②④B．②③④C．②③D．③④2．2015年1月9日上午，xx年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行，“氢弹之父”于敏院士获最高科学技术奖。国务院总理李克强在

2、讲话中的指出：“新中国成立以来，我们坚持自力更生、大力推动自主创新，中国速度、中国力量、中国创新让世界瞩目。”其中“中国力量”指的是①道路的力量，即来之不易的中国特色社会主义道路②是精神的力量，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神③团结的力量，是中国各族人民大团结的力量④人民的力量，广大人民的不可战胜的基本力量A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③④3．2014年2月3日，在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份

3、新工作。他们的行为启示我们要①热爱生活，自尊自爱②坚持正义，敢于负责③宽以待人，乐于助人④平等待人，学会分享A．①②③B．②③C．①③④D．①②4．近年来，东营市进一步加强文化产业的发展，东营文化艺术中心、东营报业文化中心等一批重点文化产业项目，相继建成并投入使用。加强文化产业发展①是加强社会主义精神文明建设的重要举措②必将促进我市经济建设的发展③有助于建设幸福东营、和谐东营④可以充分发掘东营特有的先进文化，打造东营品牌A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③5．xx年政府工作报告指出：“加快推进集中连片特殊困难地区区域发展与扶贫攻坚。我们要继续向贫困宣战，决不让

4、贫困代代相传。”实施扶贫攻坚①符合社会主义的根本目的②从根本上还要依赖于大力发展生产力③目的是让人民群众平均分享改革开放的成果④是为实现共同理想而奋斗的重要举措A．①②④B．①③④C．①③D．②④6.xx年，东营市不断扩大利用外资规模，稳定外贸增长，外经贸工作呈现出提速发展、逆势突破的良好态势。全市外贸进出口完成3.1亿美元。“东营造”飘洋过海，进入了国际市场。目前我市的出口市场已遍布20多个国家和地区。这说明①东营经济实力增强，已实现了现代化②经济全球化有利于促进各国经济发展，推动经济增长③对外开放是我国长期坚持的基本国策④东营既要抓住机遇，更要迎接挑战，增强国际

5、竞争力A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③7.xx年春节前夕，习近平来到内蒙古自治区宝力根苏木（乡），与牧民们一起观摔跤、看赛马、听长调、赏歌舞。他反复强调，要始终高举民族团结旗帜，坚持和发扬各民族心连心、手拉手的好传统……把内蒙古建成祖国北疆安全稳定的屏障。你从中读出的信息有①尊重少数民族的风俗习惯是维护民族团结的具体体现②加强民族团结有利于维护国家安全和社会稳定③要消除民族差别，实现民族大融合④要维护平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系A．①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.观察右边漫画，你从中领悟到的道理有①不断创新是当代科技发展的主旋律②知识

6、多少与创造力强弱无关③要不断培养自己的创新精神和创新能力④一个没有创造力的人是没有价值的A．①④B.①③C.②③D.②④12345678二、情境分析（共20分）9.xx年春晚节目《时间都去哪儿了》一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。【片段一】为了考上理想高中，上课认真听讲，作业独立完成，从不抄袭。【片段二】在家主动帮妈妈做家务，经常和父母交流生活学习中的困惑，不向父母提过分要求。【片段三】有一次上网查阅资料时，跳出一个不健康网站，马上关掉，还打了举报电话，受到老师表扬。请回答：从小明的行为中你收获了什么？（10分）10.2014年4月1

7、3日，东营市文化传播联合会和鲁中晨报等多家单位联合举办迎接东营建市30周年感动东营人物评选活动，国家电网东营供电公司职工韩冬入选“30年30人”感动东营好人榜，并以真挚的感人事迹当选“感动东营十大好人”。韩冬在基层一线岗位上一干就是20年，连续多年被评为“供电营业服务之星”。工作出色的他，在立足岗位、争创佳绩的同时，也有着帮助他人、奉献社会的“好人”情怀。他长期帮扶孤寡老人和聋哑儿童，甘愿把自己献给社会。在东营供电公司开展的“海蓬行动”中，他长期参加社区服务，笑容可掬的他成为最抢眼的一名“海蓬子”。从xx年第一次献血开始，12年来他义务鲜血累计达14400毫升，