宁波大学生理财意向实证研究【毕业论文】

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1、毕业论文（2010届）宁波大学生理财意向实证研究I摘要适应当今社会经济环境，掌握基本的经济知识，是现代社会人类生存的基本要求。大学生是未来社会建设的主要力量，培养大学生的理财能力，提高大学生的“财商”具有重要的社会意义和历史意义。本文通过问卷调查和分析，可以看出大学生理财的现状有如下特点：理财知识匮乏；理财能力缺乏；支出没有计划，主观随意性强；存在许多理财观念上的误区，比如：理财就是投资；不能区分投资和投机等。资金来源单一，经济独立性差；消费结构不合理。根据以上分析结果，本文提出从学校、家庭和大学生自身三个角度构建大学生理财模式。学校方面应该加强社会主义荣辱观

2、教育，培养大学生正确的消费意识和理财观念，强化大学生理财知识教育，健全畅通的勤工助学机制以及加强与同学生家长的联系。家庭应变“无私奉献”为“适度供给"。大学生自身应该保持艰苦奋斗的优良传统，做一些社会兼职工作，树立科学的消费观，利用简单的会计方法来理财。关键词：大学生理财；大学生消费观念；理财教育IIAbstractKnowingscience，managementandfinanceisthebasisofdevelopingeconomics，andalsothebasicdemandofpeople’sdiathesis．Collegestudentsa

3、rethemainpartofsocialconstructioninthefuture．Bringuptheirfinancingabilityisofgreatsocialandhistoricalsignificance．Accordingtoquestionnairesurvey，wecanseethecharactersofcollegestudentsfinancingasfollowing：financingabilityabsence；payoutwithoutplan；lackoffinancingknowledge；manyfinancin

4、gconceptmistakes；capitalsourceindependence；reasonlessconsumptionstructure.Finally，itdesignscollegestudentsfinancingmodelfromthreeaspects：school，familyandthestudenthimself．Theschoolshouldstrengthensocialismhonoranddisgraceeducation，bringupcorrectconsumptionconsciousnessandfinancingco

5、ncept，strengthenfinancingknowledgeeducation，offermorejobopportunityandcontactmorefrequentlywithstudents’families．Familiesshouldofferlimitedmoneyratherthanlimitlessmoney．Collegestudentsshouldworkhard，dosomepart-timejobs，setscientificconsumptionconcept，beabletodofinancingwithbasicacco

6、untingways．Keywords:Collegestudentsfinancing;Collegestudent’sconsumptionconcept;FinancialeducationII目录III1理财与大学生理财现状11.1国外研究情况11.2国内研究情况21.3国内外大学生理财区别32大学生理财的理论分析42.1相关概念的界定42.1.1个人理财42.1.2个人理财业务52.1.3大学生理财52.2大学生理财的特点62.3大学生理财的必要性73研究方法和样本特征83.1问卷设计主要思路和步骤83.2样本特征83.3大学生理财观念与误区93.4

7、宁波大学生的财务状况103.4.1收入来源和金额103.4.2支出状况113.4.3财务状况123.5大学生理财的相关因素分析133.6调查分析结果134对大学生理财的几点建议154.1大学生应学会和银行打交道，要懂得“开源节流，聪明消费”154.2家长应适当帮助大学生理财164.3学校应注重大学生理财教育16结论18参考文献19附录20致谢22III当今社会，每一个社会人都面临着如何热理财的问题。由于经济的发展，越来越多的学生手里或多或少的掌握着一定的零花钱。由于现代教育过度重视知识本位，对于学生生活实际技能缺少教育与研究。以至于现在的农村学生与城市学生相比

8、，在生活基本技能上也不占优势。特别是零