2、式有：；不是二次根式的有：。问题2．在式子中，的取值范围是 ____________.解：由得：。注意：1、形如（a≥0）的式子是二次根式的概念；即含有根号，根指数要为2.2、利用“，且（a≥0）”解决具体问题3、结论：要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数。强化训练1.试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？，，，，，2.取何值时，下列各二次根式有意义？① ② ③探究点二、小组活动、讨论、典型例题1.已知y=++5，求的值2.若+=0，求axx+b2104的值.强化训练21.
3、若有意义，则a的值为___________．2.已知+＝0，则_____________.3.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？三、随堂检测1.下列各式中，一定是二次根式的是（ ）A. B. C. D.2.若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ）A. B.≥1 C. D.≥3.要使式子有意义，x的取值范围是( )．A.x≠1B.x≠0C.x＞－1且x≠
4、0D.x≥－1且x≠04．要使有意义，则x应满足（）．A．≤x≤3B．x≤3且x≠C．＜x＜3D．＜x≤35.已知，则的值为（ ）A. B.1 C. D.6.当 时，二次根式无意义．7.小红说：“因为，所以不是二次根式.”你认为小红的说法对吗？8.当 时，二次根式有最小值，其最小值是 ．我的收获___________________________________________________________________________
