2019-2020年高中语文第二专题陈情表训练-落实提升苏教版

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1、2019-2020年高中语文第二专题陈情表训练-落实提升苏教版1．改正下列加点字中的错误注音。险衅(xìn)　优渥(wò)　洗马(xǐ)　更相为命(ɡēnɡ)逋慢(bū)侥幸(jiǎo)盘桓(yuán)门衰祚薄(zuò)日笃(dǔ)陨首(yǔn)陛下(bì)终鲜兄弟(xiān)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“洗”应读xiǎn，“桓”应读huán，“鲜”应读xiǎn。2．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(　　)A.B

2、.C.D.【解析】　A项，用在动词前，表示对自己怎么样，有称代作用，相当于“我”/动词，面见；B项，介词，比；C项，助词，的；D项，连词，表转折，却。【答案】　A3．下列句中加点的词的活用现象，与其他三项不同的一项是(　　)A．历职郎署　　B．但以刘日薄西山C．非臣陨首所能上报D．臣不胜犬马怖惧之情【解析】　B、C、D三项加点词均为名词作状语。A项，“职”为名词作动词，意为“担任”。【答案】　A4．下列各句中加点词的古今意义，相同的一项是(　　)A．零丁孤苦，至于成立B．岂敢盘桓，有所希冀C．是以区区不能废远D．欲苟顺私情，则告诉不许【解析】　A项，古

3、：成人自立；今：组织、机构等筹备成功，开始存在，或(理论、意见)有根据。B项，古今义都是希望、请求之意。C项，古：拳拳，形容感情恳切；今：(数量)少，(人或事物)不重要。D项，古：报告申诉；今：说给别人听，让人知道。【答案】　B5．在横线上补写出空缺的句子。(1)《陈情表》中作者叙述自己遭遇不幸，幼弱孤苦的句子是：________________，________________，________________，________________。(2)《陈情表》中作者叙述自己遭遇不幸，家门零落的句子是：________________，_______

4、_________，________________，________________。(3)《陈情表》中作者叙述自己遭遇不幸，内外无亲的句子是：________________，______________________________________________。(4)《陈情表》中作者以乌鸟之情作比，委婉地向皇上提出请求的句子是：__________________，__________________________________________。【答案】　(1)臣少多疾病　九岁不行　零丁孤苦　至于成立　(2)既无伯叔　终鲜兄弟　门衰祚薄

5、　晚有儿息　(3)外无期功强近之亲　内无应门五尺之僮　(4)乌鸟私情　愿乞终养阅读课文2～4段，完成下面题目。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．寻蒙国恩，除臣洗马　　　　除：拜官授职B．逮奉圣朝逮：到C．但以刘日薄西山，气息奄奄薄：迫近D．猥以微贱，当侍东宫当：应当【解析】　当：担任。【答案】　D7．以下句子分为四组，全都表现李密不能离家赴任申诉理由的一组是(　　)①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃③臣之进退，实为狼狈④臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能

6、废远⑤是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也⑥臣生当陨首，死当结草A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．②④⑥【解析】　第①句写自己身份卑微的情况，第⑥句写自己报答皇帝的决心。故选C。【答案】　C8．下列对文段有关内容的理解，不正确的一项是(　　)A．李密因无人供奉赡养祖母之事，所以辞谢不接受朝廷的任命。B．晋武帝之所以能对亡国降臣示以恩宠，待遇优厚，是因为晋朝刚刚建立，要笼络人心，巩固政权。C．李密能真正打动晋武帝接受辞呈的根本原因是“圣朝以孝治天下”。D．李密很担心晋武帝不理解自己的苦衷，上表时诚惶诚恐，毕恭毕敬。【解析】　C项，错在“根本原因是‘圣朝以

7、孝治天下’”，这只是晋朝为笼络人心的借口。【答案】　C9．将下列句子翻译成现代汉语。(1)凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)臣生当陨首，死当结草。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、