2019-2020年高中生物第六章遗传与人类降6.2遗传咨询与优生素材浙科版必修

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1、2019-2020年高中生物第六章遗传与人类降6.2遗传咨询与优生素材浙科版必修1．简述遗传咨询的基本程序。2．列举优生的主要措施。自主认知1．遗传咨询(1)概念是一项社会性的医学遗传学服务工作，又称遗传学指导。可以为___________或遗传性异常性状表现者及其家属做出诊断，估计疾病或__________再度发生的可能性，并详细解答有关病因、__________、表现程度、诊治方法、预后情况及再发风险等问题。(2)基本程序2．优生(1)(2)提倡适龄生育妇女最佳生育年龄为25～34岁。(3)产前诊断方法(4)畸形胎产生的原因核心突破探讨：用于确诊胎儿是否患特纳氏综合征，常用于

2、哪种产前诊断方法？探讨：一对夫妇，妻子是色盲患者，为优生优育，应对其进行怎样的优生指导？基本程序(1)病情诊断：主要是医生询问病史。(2)系谱分析：询问家族史并绘制系谱图。询问家族史时，应从患者的同胞开始问起，然后再分别沿父系和母系追问。将上述情况绘制成系谱图。系谱图中不仅要包括患病个体，还要包括全部的家族成员。(3)染色体/生化测定：根据需要确定检查项目。如染色体核型分析，分子生物学诊断，绒毛、羊水、脐血的产前诊断，生化、内分泌、免疫学检查及各种必要的物理检查等。(4)遗传方式分析/发病率测算：①确定是否为遗传病。从家谱调查出发，结合患者的病史、体征及实验室检查，包括染色体分析

3、、生化检查结果等，做出明确诊断。②确定疾病的类型。是遗传病，还是先天性疾病？是单基因遗传病、多基因遗传病，还是染色体异常遗传病？③确定遗传方式，推算再发风险率。所谓再发风险率是指已经出生了一个遗传性疾病的病儿，以后再出生的每个子女发病的可能性。1、辨别人类遗传病的类型（单基因病、多基因病和染色体病），说出遗传病对人类的危害，认识到近亲结婚的危害和《婚姻法》中禁止近亲结婚的规定对提高人口素质的深远意义，树立人中优生观。2、简述各种遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，讨论一些遗传病的监测与预防措施。3、列举遗传咨询的程序。4、列举优生的主要措施，能够运用生物科学知识和观念参与社会事务

4、的讨论。【发展要求】（理科班需加深，文科班可省）尝试常见遗传病的系谱分析人类常见遗传病的类型与辨别；遗传咨询与优生的意义【策略】实例列举三、课时安排本节内容是第六章第一节《人类遗传病的主要类型》和第二节《遗传咨询与优生》，共安排一个课时。四、学习过程【学习导引】1、由人类的胖瘦由哪些因素决定？从而引出由遗传物质发生变化所引起的遗传病。2、人类遗传病的种类。（看书自学）提问：①遗传病多种多样，如何对遗传病进行分类呢？②遗传病可以分成哪些主要类型呢？③遗传病的发病只和遗传物质有关吗？自学后，提供PPT图片，结合讲解各类遗传病的特点结合作业本：遗传病与所属类型配对练习3、各类遗传病在人

5、体不同发育阶段的发病风险。过渡：这些不同类型的遗传病在发病情况上一样吗？看下图说说你的看法？根据图示信息，如何在不同发育阶段最大限度地降低遗传病的发病风险？4、遗传咨询遗传咨询基本程序介绍：病情诊断、系谱分析、染色体/生化测定、发病率测算、提出防治措施。现在假设你是医院里的遗传咨询师，请完成作业本5、优生婚前检查，适龄生育，遗传咨询，产前诊断，选择性流产，妊娠早期避免致畸剂，禁止近亲结婚等。