2019-2020年高中物理 《势能》 导学案 教科版必修2

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1、2019-2020年高中物理《势能》导学案教科版必修2【学习目标】1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算.2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关.3.知道重力势能的相对性.4.了解弹性势能.【教学重点、难点】1、重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系.2、重力势能的系统性和相对性【使用说明及学法指导】1、细读教材，先自学然后根据预习案的提示通过小组合作探究完成导学案。2、本学案内容是教材重力势能。建议安排1课时的学生自主学习课，安排1课时的探究展示课掌握有关知识。【课前预习】1、重力势能和弹性

2、势能物体由于被举高而具有的能量叫。弹簧由于被压缩（或拉长）而具有的能量叫。物体的形变越大，弹性势能。2、重力势能的表达式：Ep=________选取的参考平面不同，物体的高度是不同的，因此重力势能具有相对性，只有规定了_________之后，重力势能才有确定的值。若物体在零势能面以上，则重力势能是_____值，若物体在零势能面以下，物体的重力势能是_____值，若物体在零势能面上，物体的重力势能是_____。3、重力做功和重力势能的改变（1）重力做功只与物体的____________________________________________

3、___有关，与物体运动的________无关。即WG=___________________。（2）重力做功改变物体的重力势能，重力做了多少功，物体的_________就改变了多少，即WG=Ep1-Ep2=_______________。重力对物体做正功时，物体的重力势能_______，重力做负功时，物体的重力势能________。【课内探究】探究一、如图1所示，A点距地面1﹒5m，B点距桌面0﹒3m，桌面距地面1﹒0m，C距地面0﹒4m，小球的质量为2㎏。⑴以地面为参考平面，小球在A、B、C三点的重力势能？由A到B小球的重力势能的变化是多少？结

4、论：由以上计算可知，物体的重力势能数值与________________选取有关，而重力势能的改变量与________________的选取无关。探究二、如图2表示一个斜抛物体的运动，当物体由抛出位置1运动到最高位置2时，重力做功是多少？重力势能改变了多少？由位置2运动到跟位置1在同一水平面上的位置3时，重力做功和重力势能的变化是多少？由位置1运动到位置3呢？图2探究三、在离地80m处无初速释放一小球，小球质量为m=200g，不计空气阻力，g取10m/s2，取地面为零势能参考面.求：在前3s内重力所做的功及重力势能的变化为多少？解析：在前3s内小

5、球所处的高度为:____________________________________前3s内重力做功为：________________________________________________WG＞0，所以小球的重力势能______________，且减少了_________J.重力势能的计算方法：_____________________________________________________.研究重力势能变化的思路：_________________________________________________.探究四、

6、质量是100g的球从1.8m的高处落到水平板上，又弹回到1.25m的高度，在整个过程中重力对球所做的功为多少？球的重力势能变化了多少？（g取10m/s2）【巩固练习】图3312Ah1、如图3所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则（）    A.沿轨道1滑下重力做功多B.沿轨道2滑下重力做功多C.沿轨道3滑下重力做功多D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多2、下列说法中正确的是（）A.物体克服重力做功，物体的重力势能增加B.物体克服重力做功，物体的重力势能减少C.重力对物体做正功，物体的

7、重力势能增加D.重力对物体做负功，物体的重力势能减少3、物体在运动过程中，克服重力做功50J，则（）A.物体的重力势能一定为50J B.物体的重力势能一定增加50JC.物体的重力势能一定减少50J D.物体的重力势能可能不变4、质量为3Kg的物体放在高4m的平台上，取g=10m/s2,求：（1）物体相对于平台表面的重力势能是多少？（2）物体相对于地面的重力势能是多少？（3）物体从平台落到地面上，重力势能变化了多少？重力做的功是多少？