少年宫足球活动记录

少年宫足球活动记录

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1、2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年9月11日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习停球技术,队员对着墙踢球,停球。活动小结培养队员的基本功活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年9月12日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习传球技术,一对一传球活动小结培养学生的基本功,有球感。传球的准确性。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年9月18日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习传球技术,三人传球,一人抢球。活动小结培养学生的基本功,有球感。快速出球!活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期

2、活动记录时间2017年9月19日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习带球技术。个人带球,中途变向带球活动小结培养学生的基本功,基础较差。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年9月26日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习传球技术,一人抢球,多人传球。围抢。活动小结培养学生的基本功,传球意识。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年9月27日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学习带球技术。把球控制在一定的范围之内。活动小结培养学生的基本功,熟练带球!活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年

3、10月10日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容练习一对一传球。活动小结培养学生的基本功。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年10月11日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容练习带球过障碍物。活动小结培养学生的基本功,带球的流畅性。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年10月16日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容练习带球过障碍物。活动小结培养学生的基本功,带球的流畅性。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年10月17日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容下雨,足球理论知识讲解。活动小结

4、学生们了解了一定的足球规则。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年10月23日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容四人足球对抗赛,锻炼实战能力。活动小结培养学生的比赛能力活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年10月25日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容练习射门,球静止射门。活动小结学生能够把球射在球门范围内。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月1日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容练习射门,学生跑动中射门。活动小结提高射门的精度,准度。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期

5、活动记录时间2017年11月2日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容学生三对三足球赛。活动小结培养学生的团队意识。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月7日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容三对三足球赛。活动小结要求学生能够进行简单的配合。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月8日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼学生小范围配合。活动小结培养学生一脚传球的能力。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月14日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛

6、,锻炼学生小范围配合。活动小结培养学生一脚传球的能力。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月15日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼学生小范围配合。活动小结培养学生一脚传球的能力。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月21日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼学生小范围配合。现场指正学生比赛中的不足。活动小结培养学生一脚传球的能力及传球时机。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月22日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼

7、学生小范围配合。现场指正学生比赛中的不足。活动小结培养学生一脚传球的能力及传球时机。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月28日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼学生小范围配合。现场指正学生比赛中的不足。活动小结培养学生一脚传球的能力及传球时机。活动图片2017董地乡乡村学校少年宫秋季学期活动记录时间2017年11月29日活动班级足球班辅导员郑品杨国庆活动内容五对五足球赛,锻炼学生小范围配合。现场指正学生比赛中的

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