2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1

2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1

ID:45371440

大小:261.80 KB

页数:13页

时间:2019-11-12

2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1_第1页
2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1_第2页
2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1_第3页
2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1_第4页
2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中生物 课时15 酶的作用和本质导学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中生物课时15酶的作用和本质导学案新人教版必修1【学习目标】1.说明酶在细胞代谢中的作用和本质。2.通过阅读分析"关于酶本质的探索"的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的。3.学会控制自变量,观察和检测因变量的变化。【自主梳理】1.细胞代谢:(1)场所:_________内。(2)实质:各种_________的统称。(3)意义:细胞生命活动的_________。2.比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验原理:水浴加热、FeCl3溶液中的_________以及肝脏研磨液中

2、的__________________均可影响H2O2分解为H2O和O2的速率。3.比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验过程和现象:试管编号加入物质处理现象12mLH2O2溶液不处理22mLH2O2溶液有气泡产生32mLH2O2溶液加2滴FeCl3溶液有气泡产生42mLH2O2溶液加2滴肝脏研磨液4.比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验结论:在常温常压下,酶可以________完成对化学反应的催化。5.活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的________状态所需要的能量。6.酶的作用原理:

3、降低化学反应的________。7.酶的作用意义:使细胞代谢能在________条件下快速进行。8.酶的探索历程:巴斯德之前:发酵是纯化学过程,与生命活动无关9.酶的合成场所:_________。10.人体不同消化液中酶的最适pH(连线)消化液最适pHa.唾液I.0.9〜1.5b.胃液II.7.6c.小肠液III.6.2〜7.411.不同生物体内酶的最适温度(连线)生物最适温度a.动物I.有的可达70°Cb.植物II.35〜40°Cc.细菌、真菌III.40〜50°C12.酶的化学本质:绝大多数

4、是_________,少数是_________。【预习小测】1.判断正误:酶催化作用的实质——提高化学反应的活化能,使化学反应顺利进行。2.判断正误:酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。3.判断正误:酶为化学反应提供了活化能。4.思考问题:(1)酶的基本组成单位是什么?(2)加酶洗衣粉的洗涤效果为什么优于普通洗衣粉?5.判断正误:无关变量是对实验没有影响的变量。6.判断正误:酶起催化作用后立即被降解。7.判断正误:酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质。8.判断正误:酶对生物体的生命活

5、动具有调节作用。知识拓展·探究案【探究一比较过氧化氢在不同条件下的分解】1.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中选用的肝脏为什么必须是新鲜的?2.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中为什么要将肝脏剪碎、研磨成溶液,而不是加入整块的肝脏?3.比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验操作:(1)实验中滴加FeCl3溶液和肝脏研磨液的滴管能否混用?为什么?(2)分析对照实验中的各支试管,完成下表。气泡产生量的不同结论1号和2号相比_________试管气泡产生量多3号和4号相比______

6、___试管气泡产生量多(3)该实验中可采用哪些方法检测过氧化氢的分解速率?4.比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验的变量、对照分析:(1)该实验的自变量:______________________________。(2)该实验的因变量:______________________________。(3)无关变量:______________________________,各组应该控制______________________________。(4)实验组:分别在___________、__

7、_________、___________条件下处理过氧化氢。(5)对照组:在___________条件下处理过氧化氢。【典例精析】为了研究酶的作用,取2支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。(1)本实验的主要目的是探究_________________。(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能

8、是_____________________。(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如图所示实验。参照上图所给信息,回答下列问题。①3号试管内加入的物质是_______________________________________________________________。②设计2号试管作为对照的具体目的是_________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。