《归纳概括讲课》PPT课件

《《归纳概括讲课》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考语文复习系列讲解文本的归纳概括1、不要违反题干中对字数的要求。2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。3、用自己的话进行概括时，尽量使用短句。4、要尽量使用材料中出现过的词语。解答归纳概括题应注意的问题方法：留、删、简、改提取主句”法：提取主句就是提取文章或者文段中能够表示主要意思的句子。组合法:提取文字中关键的词语或句子进行组合。分层归并法：先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。例1：抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林．速度就减少70％---80％。到距离防护林等于林

2、木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面．即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。(《向沙漠进军》本段首句是揭示中心的句子，本段意可概括为：抵御风沙袭击的方法,是培植防护林。例2：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。(《论求知》)尾括句(总结句)显示该段的中心。段意为：知识能塑造人的性格。3、请用一句话概括下面这段

3、文字的要点，字数要求在30字以内。材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。要点：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。4、试用一句话说明京剧的形成。（连标点在内不超过30个字）京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐

4、渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏”。京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，演变而成的。或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧例5：试概括下段文字的大意。  阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来

5、了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃例6：概括下列文段的主要内容。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。奥楚蔑洛夫带着巡警穿过萧条、冷清（死

6、气沉沉）的广场1、记叙性语段的概括记叙性语段包含的记叙要素：时间、地点、人物、事件记叙性语段：被陈述对象＋陈述事实。（人物事件）例1：中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。１９９８年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。（中考题）汪松教授荣获爱丁堡科学奖。表述对象动作行为例2：概括下面一段话的大意(15字以内)“这时候．我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西

7、瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢又，向一匹猹尽力刺去．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”《故乡》少年(人物)月下(时间)瓜地(地点)刺猹(事件)2、说明性语段的概括说明性语段一般在于向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确说明的对象是什么，其次再看所说明对象的特点有哪些。一般是用下定义的形式将其表述出来：“什么是（叫做）什么的形式。在下定义是首先应确定表述构和事物本质特征，表述结构是：××是……。例：给燕子下定义，燕子的本质特征是鸟，表述结构是：“燕子是……的鸟。”其次，要摘录说明事物特

8、征的要点进行整理归纳，来修饰、限定事物的本质特征。例3：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。【分析】题例中防护林的本质特征是“许多林带”，它的作