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时间:2019-11-12
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1、自闭症儿童口腔运作主讲:张春华中国孤独症资源网收集整理前言、什么样的孩子需要口腔按摩发音不清,没有语言,或口腔运作不灵活的孩子,大概90%以上的人都需要口腔按摩●简介人类的发音器官●普通儿童口腔动作的发展人类的发音器官吐字器官:面颊、舌头、软腭普通儿童口腔动作的发展(略)自闭症儿童口腔运作存在的问题一、呼吸的问题●气流弱、声音小●气流短:说话声音急促、断续、不能把声音拉长,不会用鼻子呼吸训练策略:1、腹式呼吸呼气时,按肚子2、深吸长吐3、仰卧起坐4、吹和吸的练习:吹泡泡练气(鼓气)练嘴唇(P)5、闭气:蒙嘴、带口罩(改善用呼吸的方法)二、面颊1、肌张力低●喜欢把嘴巴塞满食物●说话有气无
2、力●摸起来面颊软弱●喜欢被人触摸面颊2、肌张力高●面颊僵硬●两腮肌肉紧张●皮笑肉不笑3、训练策略:●面颊按摩:用食指和拇指捏住面颊,由里往外拉(一般只作5次)注:①老师站在孩子侧面,左手控制头,脚捆住孩子的下身,另外,要提前预知,如:先摸摸脸,摸5下②对容易咬人的孩子,先培养感情,手伸进去后,迅速往外推三、嘴唇●嘴唇的基本音:bpm●圆唇音:Ouyue●展唇音:ia●列表:他能发什么音不能发什么音1、肌张力低:●容易掉口水●不会发bp音●喝水漏水●不能用嘴唇咬食物●不能作音的转换2、肌张力高●嘴唇紧张,不易打开训练策略●唇部按摩(技巧同面颊按摩)●响声亲吻(拿孩子手、老
3、师亲吻、故意放大声)●毛巾包住冰块,刺激唇部周围●帮其嘴唇伸缩,交替展唇和圆唇●漱口(三餐后用牙刷)四、舌头1、舌头的问题:●是否可以伸出来●是否可以舔嘴唇周围●是否会左右摆、上下舔●舌头是否会舔上龄龈,是否会发d●将糖果放入口中,看吸吮糖果时是何种动作和声音2、肌张力低●舌头呈圆形,摊在口腔里,好吃软的食物●舌头体积大,软、无力●不会上下摆、左右摆●不会舔果酱等食品●舌根无力、吞咽能力弱,一口水分几次(gkh困难)3、肌张力高●舌根紧张(不会发gkh)●紧缩型的舌头(不喜欢用舌头包住食物,会尽量把食物往牙齿后放)●吃东西多了会呕策略:●刷舌尖和舌系带(舌尖入手,再过渡到舌面)●刷
4、硬腭,提示孩子舌尖向上●用压舌板让舌头做抵抗运动(舌头伸出,用板往里外推等)●用柠檬水棒从舌根向前划线●拉住舌头,让舌头往后缩(练舌根力度)(舌头缩即放手)●漱口吐水练习●用冰块冰舌头●打响舌●用果酱涂上唇用舌头去清理●在碟子上舔食果酱●嚼东西、鱿鱼丝、牛肉干五、下颌1、肌张力低●嘴巴张不开、开口度小●下颌肌肉松弛,动作迟缓无力●不会咀嚼,牙齿的撕裂能力弱2、肌张力高●嘴巴总是处于开口或闭口的僵硬状态(肌肉僵硬)●下颌运动不灵活3、训练策略●咬肌训练六、声带1、肌张力低:说话声音轻,但是可以笑2、肌张力高:说话声音急促高亢(声调平平)策略:针对肌张力低●喉部按摩
5、(手轻捏喉咙,mang5次)把声带上提●两手紧握,对抗或推墙时同时数数●腹式呼吸,用手势把声音拉长●吹和吸的练习●模仿咳嗽针对肌张力高●喉部按摩(往下捏)●吹和吸的练习
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