2019-2020年高中物理 第一章 运动的描述 1.6 用图象描述直线运动（2）教案 粤教版必修1

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1、2019-2020年高中物理第一章运动的描述1.6用图象描述直线运动（2）教案粤教版必修1明确目标知识与技能：1.理解加速知道什么是速度时间-图象以及如何用图象来表示速度与时间的关系。2.知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v-t图象的物理意义，能用v-t图象来表示物体的运动规律。过程与方法：体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法情感态度与价值观：1．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法．2．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感．重点难

2、点重点：v-t图难点：用v-t图象推知物体的运动情况课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计知识点2匀速直线运动的速度图象新知探究（1）匀速直线运动v-t图象是一条_______________的直线。（2）从匀速直线运动的速度图象中可以得知速度的大小与方向，如图1-6-10所示。由图可以看出：在任意一时刻物体Ｂ的速度均为vB=_________，方向与规定的正方向________，物体沿与规定的正方向__________的方向运动；物体A的速度均为vA=_________，方向

3、与规定的正方向________，物体沿与规定的正方向__________的方向运动。10234t/sv/m/s51015-5-10AB图1-6-11（3）从匀速直线运动的v-t图象可求出任一段时间内物体发生的位移。匀速直线运动的物体在时间t内的位移s=vt，在速度图象中，就对应着边长分别为v和t的一块矩形的___________。（如图1-6-11所示阴影部分）由图可以求出在4s内A物体的位移sA=___________；B物体的位移sB=___________。学生思考完成重点归纳1．从v-t图

4、象上可以直观地看出速度随时间的变化情况。匀速直线运动v-t图象是一条平行与横轴的一条直线，说明速度的大小和方向不随时间变化。2．用正、负号表示速度的方向，设某一运动方向为正方向，则直线在时间轴的上方速度为正，即与规定的正方向相同；在时间轴下方速度为负，即与规定的正方向相反。-12035t/sv/m/s图1-6-123．求位移和路程。v-t图线与时间轴所夹正、负“面积”的代数和为位移，正、负“面积”的绝对值之和为路程。注：阴影面积在时间轴上方为正，在时间轴下方为负。[例2]一小球以2m/s的速度匀速

5、下落，3s后触地又以1m/s的速度反弹，匀速运动了2s，试画出小球在这5s内的v-t图象，并求出小球在5s内的位移。知识点3匀变速直线运动的速度图象新知探究某物体做匀变速直线运动，其速度随时间的变化如下表所示：t/s0123456v/m/s2468101214（1）在图1-6-12中已经建立了坐标轴，横轴表示__________，纵轴表示____________。（2）请利用上表的数据，把时间和速度一一对应的点标在坐标图上，并把这些点用一光滑的曲线连起来。（3）描出来的图象是一条_________

6、，形象地表示了该物体的_______随______变化的关系。图1-6-13学生思考完成（4）利用图象可以直接读出物体在1.5s时的速度为_________，4.3s时的速度为________，图象与纵轴的截距表示物体的________，大小为_________，该直线的斜率表示物体的_________，大小为______________。（5）该图象的函数表达式为：______________________。图1-6-16[例]做直线运动的物体，其vt图像如图1－6－16所示，试根据vt图

7、像判断．(1)第1s内，物体的加速度为多大？(2)第2s和第4s内的加速度是否相同？(3)在第4s内，物体做什么运动？随堂演练图1-6-171．（双选）图1－6－17是A、B两个物体做直线运动的速度图像，下列说法正确的是(　　)A．物体A做加速直线运动B．物体B做减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快总结提升1、本节课你主要学习了学生思考完成因材施教：教学后记：