2019-2020年高中物理 《2.3共点力作用下物体平衡》教案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中物理《2.3共点力作用下物体平衡》教案新人教版必修1【典型例题】【三力平衡】例1.两光滑平板MO、NO构成一具有固定的夹角θ0=75°的V形槽,一球置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角,如图所示.若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小,则下列θ值中哪个是正确的（）A.15°B.30°C.45°D.60°训练1.春天有许多游客放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，以下四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是（）风向ABLAO风向A

2、BLBO风向ABOCBL风向ABLDO例2．如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮．A静止在倾角为450的斜面上，B悬挂着．已知质量mA=2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由450增大到500，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（）A．绳子的张力将增大B．物体A对斜面的压力将减少C．绳子的张力及A受到的静摩擦力都不变D．物体A受到的静摩擦力将增大水面快艇q训练2.在电视节目中，我们能看到一种精彩的水上运动——划水板运动，如下图所示，运动员在快艇的水平牵引下，脚踏倾斜滑板在水上滑行，设滑板是光滑的，

3、滑板与水平方向的夹角为θ，水的密度为ρ，理论研究表明:水对滑板的作用力大小N=ρSv2sin2θ，式中的v为快艇的牵引速度.若人的质量为m，求快艇的水平牵引速度v.【动态分析】例3.如图所示，质量为m的铁球在水平推力F的作用下静止于竖直光滑墙壁和光滑斜面之间。球跟倾角为θ的斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，球的半径为R，若水平推力缓慢地增大，在此过程中()A．斜面对球的支持力缓慢地增大B．斜面对球的支持力缓慢地减小C．斜面对球的支持力始终为mgcosθD．墙对球的作用力始终小于推力F训练3.如图

4、是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图。使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上。撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长。粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑轩与墙壁间的夹角越来越小。该过程中撑竿对涂料滚的推力为，涂料滚对墙壁的压力为，下列说法正确的是（）A．、均减小B．、均增大C．减小，增大D．增大，减小【整体、隔离法】例4.如图所示,物体a和b相对静止,共同沿斜面匀速下滑时()A.a、b间无静摩擦力B.b受斜面所施的滑动摩擦力作用,大小等于mbgsinαC.b与斜面间

5、的动摩擦因数为μ=tanαD.斜面受b施加的滑动摩擦力作用,方向沿斜面向下训练4.有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是()A．FN不变，F变大B．FN不变，F变小C．FN变大，F变大D．FN变大，F变小

6、【临界、极值问题】例5.如图所示，将两个质量均为m的小球用细线相连悬挂于O点。（1）若用力F拉小球a，使其悬线oa向右偏离竖直方向θ=30°角，且整个装置处于平衡状态。求力F的最小值并说明其方向。（2）若在a上施加符合（1）条件的力F后，仍保持悬线oa竖直，且使整个装置处于平衡状态，求在b小球上施加的最小力的大小，并说明其方向。训练5.如图所示，小球质量为m，用两根轻绳BO、CO系好后，将绳固定在竖直墙上，在小球上加一个与水平方向夹角60°的力F，使小球平衡时，两绳均伸直且夹角60°，则力F的大小应满足什

7、么条件？【备用习题】1.用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取）A．B．C．D．2．用细绳AC和BC吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图所示，AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为100N。为使绳子不断裂，所吊重物的质量不得超过多少?§2.3参考答案【典型例题】例1.B训练1.B例2.D训练2.2．解：当AC、BC中有一个绳的拉力达到最大拉力时，设FAC已达到FAC＝150N，已知FBC＝FAC

8、tan30°＝86.6N＜100N.G＝N＝172N.G＝172N时，FAC＝150N，而FBC＜100N，AC要断。所以G≤172Nm≤17.2kg.