2019-2020年九年级物理全册17.1磁是什么同步练习新版沪科版

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1、2019-2020年九年级物理全册17.1磁是什么同步练习新版沪科版基础训练知识点1磁的妙用1.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）2.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（）A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起3．福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁

2、极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示，当推动A轮转动时，其他3个轮也会随之转动。若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是极。如果A轮顺时针转动，C轮将时针转动，D轮将时针转动（选填“顺”或“逆”）。知识点2磁体的周围有什么4.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时

3、N极所指方向水平向右D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右5.我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生．下列物体间相互作用的发生与此类似的是（　　）A.运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用B.形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用C.向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢D.带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力6.如图所示是用铁屑探究磁体周围的磁场的示意图，我们用磁感线来描述磁场的方向和分布情况，发现磁场越强的地方，磁感线分布越（选填“密

4、”或“疏”），磁场越弱的地方，磁感线分布越（选填“密”或“疏”）。在这里我们用铁屑探究磁体周围的磁场，应用了（选填“控制变量法”或“转化法”）的物理方法。知识点3磁感线7.（多选）关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（）A.左端为磁体的S极B.点所放小磁针静止时北极指向右C.处的磁场比b处的磁场弱D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南8.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处　　（选填“P”或“Q”）．综合训练9

5、.、若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）10.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（）A．N、N、NB．N、S、SC．N、N、SD．S、N、S11．在一根条形磁体附近平行放置一根与磁体形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图所示；将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图出所示，则棒状物体XY可能是（）A．软铁棒B．条形磁体，其中X端为N极C．铜棒D．条形磁体，其中Y端为

6、N极12.如图所示，将一枚大头针放在马蹄形磁铁的内侧，受磁场力的作用，大头针静止的状态可能是（）13.如图所示，可以自由转动的小磁针放在磁体m的上方后保持静止，则磁体m周围的磁感应线（）A.可能从左端a出发回到b端B.可能从右端b出发回到a端C.一定是由c端出发回到d端D.一定是由d端出发回到c端14.如图甲所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（）A.E方向B.F方向C.G方向D

7、.H方向15.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的_______（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。16.根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。17.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的

8、吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题．（1）如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小．回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据　　的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图2中　　的方法．（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，