五小2015学年第一学期一二年级游考方案

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1、2015学年第一学期一、二年级游考方案一、活动目的：为了激发一年级学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，通过一系列游园活动，把本学期所学的语文、数学、音乐、体育、美术知识穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与，勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试。玩中学，学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐地成长！二、活动时间：2016年1月25日上午：二年级下午：一年级三、活动准备：1．场地准备；（詹华英郑化强张冰雁）；2．活动闯关卡每生一份（詹华英）；3．“游考小达人”奖状书写发放（章霞）；4．招募家长志愿者若干名（每班2人，班主任负责）。四：人员安排：

2、◆看班：每班请一个家长负责。◆会场管理：王慧香洪月琴詹华英◆关卡测试员：第一关：（写字坊）上午：童春香下午：郑雪红第二关：（朗读吧）上午：宋美军王红妤下午：方小娟方银花第三关：（口语苑）上午：吴小红胡青吕丽玲下午：程丽红王英严云霞第四关：（速算房）上午：方婵媛下午:徐疆第五关：（时间馆）上午：徐小香（待定1人）下午:汪秀丽（待定1人）第六关：（图形屋）上午：徐桂英方新忠下午:王先姣（待定1人）第七关：（演播厅）上午：余斌王晓斐下午:余斌王晓斐第八关：（健身室）上午：唐慧唐红华下午:唐慧唐红华五：活动地点：综合楼五楼大厅六、活动内容：第一关：（写字坊）

3、游戏规则：1.学生统一在教室完成书写50个汉字（生字表二），用时40分钟；（两个年级统一都在21日下午第一节课完成，并交给负责的老师，游考前班主任再下发给学生。）2.学生将书写作品纸交给游考老师，现场打出等级。（汉字工整漂亮、有笔锋为优秀）第二关：（朗读吧）游戏规则：1.学生朗读的课文，在现场游戏决定，抽到哪个课题号就读哪篇课文；（部分较长课文可由老师决定其中的几段朗读即可）2.老师根据学生的朗读，现场打出等级。（朗读正确、流利、有感情为优秀）第三关：（口语苑）游戏规则：一年级：1.学生先在魔方上滚出一个字，然后给这个字组词，接着给组的词造句；（生字

4、表一和生字表二的字都选一部分）2.老师根据学生的词语和句子，现场打出等级。（组词正确，句子只要有时间、地点，谁干什么即可达优）二年级：1.学生先抽取一张图，然后根据图意进行说话练习；2.老师根据学生的口语表达，现场打出等级。（语言通顺，表达清晰，图意明确即可达优）第四关：（速算房）游戏规则：1.学生统一在教室完成100道计算题，用时15分钟；（两个年级统一都在21日下午第二节课完成，并且交换批改好后交给负责老师，游考前班主任再下发给学生。）2.学生将计算作业纸交给游考老师，现场打出等级。（全部正确就可达优）第五关：（时间馆）游戏规则：1.学生先在钟面

5、上拨出老师任意说出的时间。（一年级整时或“快到”“过了”；二年级准确到几分钟）2.再抽取一道关于钟表的题目进行解答。一年级：解答“再过多久是几时”或“上学时间”等的相关题目。二年级：解答“时针、分针组成的角是什么角”等的相关题目。3.老师根据学生的操作和回答，现场打出等级。（两题正确才能达优）第六关：（图形屋）游戏规则：一年级：1.取出4个正方体，3个长方体，2个球，1个圆柱。2.请你按规律接着摆3个图形，例：3.老师根据学生的表现，现场打出等级。（两题正确才能达优）二年级：1.正方体每面写上数字，学生仔细观察，说出其中一面的对应面数字2.学生用七巧

6、板迅速拼出一个老师指定的图案。3.老师根据学生的表现，现场打出等级。（两题正确才能达优）第七关：（演播厅）游戏规则：1.学生根据老师当场给的音乐即兴边唱边律动，可以5人一组；（音乐是本学期所学的内容）2.老师根据学生的表现，现场打出等级。（歌唱正确，律动有美感就可达优）第八关：（健身室）游戏规则：1.学生先根据老师的口令（立正、向右看齐等），做出相应的队列动作（至少三个口令）2.老师任意指定一节广播操，学生做这一节操。10人一组（可以请其中一个学生喊口令）；2.老师根据学生的表现，现场打出等级。（队列正确，广播操精神饱满，动作规范为优秀）七.准备工作

7、：第一关：二年级作品纸复印及书写的字确定：童春香一年级作品纸复印及书写的字确定：郑雪红第二关：用彩纸制作游戏“东南西北”签，确定课文：宋美军王红妤用彩纸制作游戏“东南西北”签，确定课文：方小娟方银花第三关：查找看图写话的材料（至少15幅）：吴小红胡青制作魔方贴上汉字：程丽红王英严云霞第四关：二年级100道口算题确定并打印：方婵媛一年级100道口算题确定并打印：徐疆第五关：自制钟面，准备20道试题制成小签：徐小香自制钟面，准备20道试题制成小签:汪秀丽第六关：准备好图形实物，将题目打印成较大的版面呈现：徐桂英准备好图形实物，将题目打印成较大的版面呈现:

8、王先姣第七关：准备10首左右的音乐，准备好录音机：余斌王晓斐第八关：场地上的位置负责画好：唐慧唐红华八.备注