德育子课题《生命与安全教育的研究与实践—珍爱生命,远离毒品》教案(2学时)

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1、授课日期班级课程德育课题生命与安全教育——珍爱生命，远离毒品教学课时2课时与其它课题的关系学习目标1、知识目标：通过教学，知道几种常见的毒品名称。2、能力目标：学会对鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、K粉等几种常见毒品的简单识别；并让学生深刻认知毒品的危害性。3、情感、态度和价值观目标：初步树立毒品有害的认知，提高警惕，避免伤害；自觉拒绝、远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。学习内容1、毒品的分类；2、毒品的危害；3、如何拒绝、远离毒品。学习重点学习重点：通过参与“初识毒品——探知毒品——痛恨毒品——拒绝毒品”的各种活动，让学生能识别常见的毒品并能深刻认知毒品的危害。学习难点学习难点

2、：引导学生提高警惕，避免伤害；自觉拒绝、远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。 教学条件多媒体、课件、活动用具及用品。教学方法组织形式项目教学以学生独立工作为主，通过小组讨论、和教师谈话培养交流能力。学习评价教学流程阶段一：初识毒品学习活动目的及内容学生活动教师活动时间分配“知识充充电”活动通过独立、自我查找的方式让学生查阅与毒品相关的课外知识，为本堂课的学习做好知识铺垫。学生按教师给出的问题寻找答案，要求独立完成。1.教师根据毒品知识设计问题。2.讲解总结。3分钟阶段二：探知毒品学习活动目的及内容学生活动教师活动时间分配“毒品大搜罗”活动以小组为单位让学生们尽量多地找寻听闻过或

3、见过的毒品，并在卡纸上列下来，上台展示。借此活动让学生们认知毒品的分类。1.参与小组讨论：寻找听闻或见识过的毒品。2.参与课堂展示：把找寻到的毒品罗列在卡纸上并上台展示。3．在教师的引导下认知日常生活中常见的毒品。引导学生认知日常生活中常见的毒品。10分钟“识毒高手就是我”活动让学生们认知常见毒品的外观、一般特性。并通过此游戏提醒学生在日常生活中不能疏于防范，在接受不明事物时要有自我保护意识。1、“猜白面”：教师将6种白色粉状物（面粉、爽身粉、糖粉、维生素C粉、奶粉、生粉）编号后摆在桌上，让学生可通过任何手段（如眼望、鼻闻、手捏、口尝等）进行辨别，并说出哪号粉状物有可能是“毒品”

4、。2、教师在课件上展示各种常见毒品的图片，同学们按小组为单位以抢答竞赛的方式辨别此图片展示的是哪种毒品；最后教师给出正确答案，请学生在学材上填写表格。1.可通过任何手段辨识教师摆出的“白面”，并说出每种白面最有可能是哪种物质。2.参与课堂竞赛：观看幻灯片展示的图片，辨识出毒品后通过强大的方式回答出答案。3．在教师的引导下记录下常见毒品的名称、特性及危害性。1.教师课前收集6种白色粉末状物。2.引导学生辨识“白面”，待学生完成后，教师进行必要警示及归纳总结。3.教师课前收集各类常见毒品的图片及文字内容，并制作成幻灯片。4.播放幻灯片，组织学生观看，并要求学生看后抢答出图片所展示的毒

5、品，给与奖励。5.指导学生填写教师设计好的有关毒品特性及危害性的表格。17分钟阶段三:痛恨毒品学习活动目的及内容学生活动教师活动时间分配“揭秘吸毒”活动以小组为单位让同学们集体谈论后写出哪些行为（方式）是吸毒及青少年吸毒的原因，并在卡纸上列下来，上台展示。以达到让学生们认知青少年吸毒的行为及原因的目的。1.参与小组讨论：寻找吸毒的行为（方式）及青少年吸毒的原因。2.参与课堂展示：把讨论内容在卡纸上列出后上台展示。3．在教师的引导下认知吸毒行为及青少年吸毒的原因。引导学生认知吸毒的行为（方式）及青少年吸毒的原因。15分钟“惊心毒之毒”活动为了让学生们深刻认知毒品的危害，让学生观看视

6、频《》和教师搜集的各类素材，以案例来分析讨论毒品的危害。1.观看视频及幻灯片。2.参与课堂讨论：毒品的危害有哪些？3.深刻感受毒品带来的的危害。1.教师课前收集整理吸毒的各类素材：视频、图片等。2.设计问题“毒品的危害有哪些”，并以案例分析的方式让学生针对问题展开讨论。3．教师总结提升。20分钟阶段四：拒绝毒品学习活动目的及内容学生活动教师活动时间分配“禁毒从我做起”活动通过活动引导学生提高警惕，避免伤害；自觉拒绝、远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。 1.三名学生上台：一个倾听者；一个通过不停地讲述毒品的好处劝人吸毒；另一个通过阐述毒品的危害劝人远离毒品，在规定的时间里让每个

7、人谈出自己的感受。2、学会：提高警惕、避免伤害、拒绝毒品。1.教师课前安排3名同学参与“角色扮演”，分配好相应角色。2.教师组织学生“角色扮演”。3.引导学生思考——该如何拒绝、远离毒品。15分钟