欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45337446
大小:30.68 KB
页数:4页
时间:2019-11-12
《2020届高考语文二轮复习专题强化练六古代诗歌鉴赏(一)(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古代诗歌鉴赏(一)一、(合肥市2019年高三第一次教学质量检测)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。和仲蒙夜坐文 同宿鸟惊飞断雁号,独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重,云压南山雪意高。少睡始知茶效力,大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老,犹对群书拥敝袍。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈,听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。B.窗外,北风呼啸,霜气肃杀,大雪将至;屋内,诗人此时凭几而坐,一洗素日尘劳。C.夜深之时,诗人因难眠而体会到茶的功效;大寒之夜,诗人想饮酒驱散浓重的寒意。D.本诗前两联侧重描写环境,后两联侧重抒发感受,前后内
2、容紧密关联,脉络清晰。解析:本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。“诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈”错。由首联下句的“独”可知,应是诗人独坐房间。答案:A2.请结合全诗,简要分析诗人的形象特点。(6分)答: 解析:本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。答案:①倦于尘劳,而能淡泊超然。诗人劳于
3、俗务,觉得身心疲惫;冬夜闲居,感到悠然自得。②性格豪迈,而能安贫乐道。诗人饮茶失眠,遣酒争豪,洒脱不羁;坐拥敝袍,不废诗书,情趣高雅。③乐享宁静,而能珍视友情。诗人独自夜读,享受宁静之乐;酬和友人,寄托思念之情。诗歌鉴赏:首联,写诗人在宿鸟惊飞和孤雁哀号的环境中独坐幽静的房间。颔联,写北风呼啸,霜气肃杀,大雪将至。颈联,写诗人饮茶失眠,遣酒争豪,洒脱不羁。尾联写诗人坐拥敝袍,不废诗书,情趣高雅。诗歌表现了诗人豪迈的性格和安贫乐道的精神。二、(高考命题研究专家原创卷)阅读下面这首宋诗,完成3~4题。哀郢二首①(其二)陆 游荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮②。天地何心穷壮士?江湖自
4、古著羁臣。淋漓痛饮长亭暮,慷慨悲歌白发新。欲吊章华无处问③,废城霜露湿荆榛。[注] ①哀郢:本是屈原《九章》中的篇名,陆游借以为题。郢,春秋战国时期楚国的都城,在今湖北江陵附近。②徂岁:言岁月流逝。下阪轮:下坡的车轮。③章华:指章华台,楚国离宫。3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了,接着运用比喻的修辞手法,将时光的流逝比作下坡的车轮。B.颔联紧承首联,由岁月轮转联想到人事代谢,感叹有很多像屈原一样被放逐的人,但也认为天地不会困住有壮志的人。C.颈联意境苍凉而悲壮,抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆
5、怅、苦闷,深化了颔联的悲情。D.这首诗首联和尾联皆写景,遥相呼应,思路缜密,结构严谨;中间两联直抒胸臆,感情浓郁,情因景而发,主旨鲜明。解析:本题考查鉴赏诗歌语言、思想内容、作者的观点态度及表达技巧的能力。“但也认为天地不会困住有壮志的人”理解有误,诗歌中的“天地何心穷壮士”是一个问句,是在质问天地,为什么要让壮士困厄。答案:B4.诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。(6分)答:
6、 解析:本题考查鉴赏诗歌形象和思想内容、作者的观点态度的能力。答案:尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵人的废城的惨淡景象。意蕴:尾联上下两句通过郢都古今盛衰的强烈对比,表达了诗人对国土沦丧的痛惜;尾联借景抒情,眼前之景的惨淡透露出诗人报国无门的孤独与苦闷。诗歌鉴赏:这是一首借古咏怀诗。首尾两联写景,中间两联抒情,情因景而发。首联由眼前季节、景物的转换,生发出对时光流逝的感慨,这是一个胸怀大志、迫切要
7、求报国效命的志士的感慨,诗人在对自然界客观规律的认识中包含着对人事代谢的思索。颔联由对屈原的怀想而抒发对古往今来仁人志士壮志难酬的愤慨,这是伤古,又是悼今。这种愤慨非淋漓痛饮不能排遣,非慷慨悲歌无以发泄。颈联正表达了这种感情。这种心情只有泽畔行吟的屈原可以与之相通。但眼前却是“欲吊章华无处问,废城霜露湿荆榛”。尾联勾画出一种荆榛满地、霜露侵人的惨淡景象,深深印在诗人心上,也引发读者沉思。三、(2019年河北唐山高三年级第一次模拟考试)阅读下面这首宋诗,完成5~6题。胡无人①(节选)陆 游丈夫出门无万里,
此文档下载收益归作者所有