2019-2020年高中政治《51文化创新的源泉和作用》导学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治《51文化创新的源泉和作用》导学案新人教版必修3【学习目标】掌握文化发展的实质、创新的源泉与作用及社会实践在文化创新中的作用。认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。【自主学习】1、不尽的源泉，不竭的动力【导读】教材P48——49后完成下列问题（1）文化发展的实质，就在于。文化创新，是发展的必然要求。（2）是文化创新的源泉。实践，作为人们改造__________________的活动，是一种有___________________，有____________________的社会性活动 （3）是文化创新的动力。【导思】（1）常言道：眉头一

2、皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的的聪明才智。（2）“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”从文化生活的角度看，这句名言蕴涵了社会实践与文化发展的什么关系？请简要说明。2、巨大的作用，深刻的意义【导读】教材P49_50后完成下列问题（1）是文化富有生机和活力的重要保证。（2）文化创新的作用既表现为不断推动的发展，又表现为不断促进的繁荣。（3）文化创新可以推动的发展，这是文化创新的、检验文化创新的。（4）文化创新能够促进的繁荣。文化创新，一个民族的文化和富有凝聚力的。3、呼唤文化创新的时代【导读】教材P50_51后完成下列问题人民群众从来就是的主体，也是的主体。有

3、作为的文化创造者，应该自觉投身到伟大实践当中。材料：中国世纪大采风活动，是为弘扬和发展中华民族与时俱进的先进文化，体验、宣传和促进新世纪中国改革开放不断深入的进程，由首都多家全国性文化团体发起并主办，面向全国的综合性社会文化活动。活动以“三个代表”为指导思想，倡导全国的媒体和宣传机构，策动全国的作家、诗人、电视人、摄影家、书画家、新闻工作者和经济科学界的专家学者，加盟大采风活动，深入调查研究，创作出反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬经济建设中涌现出的英雄模范人物、优秀单位，总结宣传他们的感人事迹和先进经验；交流探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路有效途径；协助地方单位解决

4、需要解决的部分实际困难。 【达标训练】1.文化创新是（）A.文化发展的实质B.文化发展的源泉和动力C.文化发展的根本途径D.在创作中实现的2.近20年来，约有7000条新词产生，如外资企业、知识经济、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业等，这一事实说明（）A.人类文化对实践具有指导作用B.人类文化来自于人类的实践活动C.人类文化是人脑主观自生的D.人类文化先于人类实践活动3.文化创新的检验标准是（）A.消费者的心理B.国家的路线、方针、政策C.广大文化工作者的爱好D.社会实践4.文化创造的主体是（）A.文化工作者B.新闻、出版、图书、电视行业人员C.先进人物D.人民群众5.下列

5、对文化创新的看法，正确的是①文化创新是社会实践发展的必然要求②社会实践是文化创新的内在动力③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展（）A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④6.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是A.文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程B.文化在交流中传播，在继承的基础上发展C.社会实践是文化创新的源泉和动力D.文化发展的实质，就在于文化创新7.背景材料：灵感在艺术创造活动中是一个重要的心理现象，苏轼描写文与可写竹时说：“见其所欲画……振笔直追……少纵即逝”。灵感往往是突然爆发的，灵感出现使创作者如虎

6、添翼，挥洒自如，远远超出平素能力。辨题：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智。【疑问反馈】【自主总结】5.1学案：