2019-2020年九年级物理全册 22.4 能源与可持续发展学案（新版）新人教版 (I)

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1、2019-2020年九年级物理全册22.4能源与可持续发展学案（新版）新人教版(I)课题能源与可持续发展课型新授执笔人教研组长审核签字级部审核时间第周第导学稿教师寄语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。--毛泽东学习目标认识能源消耗对环境的影响。教学重点认识能源消耗对环境的影响。教学难点认识能源消耗对环境的影响。教学方法实验探究复习巩固练习法讨论法总结归纳教学过程(二)自主预习:【知识回顾】远古人类和其他动物一样,只能利用无私的太阳所赐予的天然能源--:钻木取火是人类在能量转化方面最早的革命;蒸汽机的发明直接导致了能源革命;反应堆拉开了以核能为代表的能源革命的序幕。阅读教

2、材P164—166内容，讨论交流完成下列任务。1、21世纪的能源趋势（能源危机）由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能源耗量增长速度明显加快。同学们看P164图17.5-1，了解一下一个多世纪来，人类能源消耗的情况。根据上一节课学过的能量转移和转化的方向性，我们知道目前作为人类主要能源的化石能源，已经是取之求尽、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少。为了人类的未来，我们必须要节约能源。因此同学们以后不仅自己节约能源，看到浪费能源的行为也应该勇敢地站出来制止。水电资源开发不足（总量居世界第一），核电发展缓

3、慢。二、导学环节把课本P165表中的空格填上，认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。P165教材说出了未来理想能源满足的所个条件：丰富、便宜、技术成熟、清洁安全。三、当堂检测1、“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题，面对此危机，以下措施可行的是（）A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁坏物品B．关闭现有的火力发电站C．各地都要新建风力和水力发电站D．停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代2、能源消耗对环境的影响（环境危机）人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。能源消耗会带来：环境污染、温室效应、

4、酸雨、氮氧化物破坏臭氧层、铅化合物污染、厄尔尼诺（目前我国政府倡导的“低碳生活”就是要降低温室气体的排放。在生活中节约一度电，节约一滴水都能降低温室气体的排放。）3、为控制大气污染，下列措施目前不可行的是（）A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料B．开发和使用新能源C．改进消烟和除尘装置D．禁止使用石油资源4、未来的理想能源化石能源的大量使用，不仅留给子孙后代的越来越少，而且造成严重的环境问题。根据学过的有关能源的知识，以及课本上提出的条件，说一说哪些是未来的理想能源，并说明其道理。5．随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。

5、液化气与煤相比，热方面突出的优点是_________；环保方面突出的优点是。6．的发明是人类利用能源的新里程碑；能的利用是人类进入现代文明社会的标志；能是能源技术的飞跃。7.威海新闻频道5月14日报道，世界最大非晶硅光伏建筑在威海市民活动中安装，仅次于楼顶部的非晶硅光伏电玻璃有效发电面积5500cm2，在光线充足的情况下，每4h可发电1000度，阴雨天也可以发电，用非晶硅光伏发电玻璃发电时的能量转化是，使用这种能源的优点是。8．水力发电中能量的转化情况是（）A．水的机械能→水轮机的内能B．水的机械能→水轮机的机械能→电能C．水轮机的机械能→水的机械能→电能D．水的机械能→发电机的电能9．可持

6、续发展：是既满足当代人的需要，又不危害后代人满足自身需要的发展，实现人类可持续发展的途径有哪些（）A．依靠科技进步，改变能源结构B．开发和推广清洁的可再生能源C．提高能源的利用效率D．减少环境污染10.关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（）A．人类大量使用太阳能会导致温室效应B．因为能量是守恒的，所以不存在能源危机C．现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气D．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站11.下列说法正确的是（）A.核能是指原子核发生变化时所释放的能量B.煤炭、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源C.原子弹和氢弹都是利用核裂变D.目前核电站获得核能的途径是核聚变