2019-2020学年高二政治上学期期末试题(含解析)

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1、2019-2020学年高二政治上学期期末试题(含解析)一、选择题1.“君之所贵者，仁也……夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。”xx6月，身穿汉服头戴汉帽的20余名大学生和130名海峡两岸同胞在朱子故里齐诵《朱子家训》，现场气势磅礴，余韵悠长，让两岸同胞产生了共鸣。这种共鸣①是推动中华民族伟大复兴的根本途径②体现了两岸同胞对中华文化的认同感和归属感③是激发中华民族精神的源泉与动力④表明中华文化是中华民族共同的精神家园A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】社会实践是推动中华民族伟大复兴的根本途径，故题肢①说法错误。两岸同胞产生共鸣体现了其对

2、中华文化的认同感和归属感，表明中华文化是中华民族共同的精神家园，故题肢②④正确。社会实践是激发中华民族精神的源泉与动力，题肢③说法错误，故排除。故本题答案选D。【考点定位】本题考查中华文化的相关知识。2.xx11月7日，在新加坡，两岸领导人的手坚定而有力地紧紧握在一起，一个载入史册的历史瞬间永久定格。这是自1949年以来两岸领导人的首次直接会面，具有里程碑意义。两岸领导人能够实现直接会面的文化因素是（）A.经济决定文化，两岸经济已经实现了一体化发展B.两岸文化相互融合，形成了追求统一的主流意识C.汉字为两岸人民跨时空交际提供了载体和便利D.两岸对共同

3、拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感【答案】D【解析】A不选，因为当前两岸的经济尚未实现一体化发展；B不选，因为两岸的文化不断相互融合，但是没有形成统一的主流意识；C不选，虽然两岸人民使用汉字，但是汉字不是主要的因素；D正确，两岸领导人能够实现直接会面的文化因素是两岸对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感。【考点定位】中华文化的作用【名师点睛】中华文化的基本特征：源远流长与博大精深的关系源远流长博大精深区别侧重点不同侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表

4、明中华文化内涵丰富、范围广阔见证不同汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证联系中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深的原因3.中共中央总书记习近平在北京大学考察，并同师生代表座谈。他指出，中华文化强调“各而不同”“天下兴亡，匹夫有则”等，这些思想和理念，既随着时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。这说明①传统文化具有相对稳定性②文化发展必须全面继承传统文化③传统文化是现代核心价值观的主要源头④传统思想对

5、当代价值观念具有深刻影响A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】A【解析】本题考查传统文化的特征和传统文化的作用。“既随着时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性”体现了传统文化的相对稳定性，①正确；“我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华”体现了传统思想对当代价值观念具有深刻影响，④正确，选A；②不选，因为对于传统文化我们要取其精华去其糟粕；③不选，因为实践是现代核心价值观的源头。点睛：对待传统文化的正确态度(1)必要性：①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发

6、达。②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。(2)正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。具体地说，对待传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。特别提示：对待传统文化，既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全盘继承。传统文化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。因为传统文化存在积极的作用而对其全盘肯定，或者因为其存在消极的影响而对其全盘否定的思想和做法都是片面的

7、。正确的态度是辩证地分析传统文化，分辨其中的精华与糟粕，做到“取其精华，去其糟粕”。4.在人类文明庄严的通道上，任何一个出口处，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家索伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明①文化是民族的，也是世界的②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承③不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力④尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】美国最高法院大楼的“司法、

8、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别来自不同的国家，这说明文化既是民族的，也是世界的，不同民族的文化相