2019-2020年高中政治 第九课 建设社会主义文化强国导学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治第九课建设社会主义文化强国导学案新人教版必修3【学习目标】1．记忆中国特色社会主义文化的含义。★2．明确并背诵走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。（重点、难点）一、基础知识梳理第一目：中华文化复兴的必然选择【预习提示：阅读课本95-96页】1．中华文化复兴的探索：奉行“__________”和“___________”，都不能解决中国文化向何处去的问题，无法使中国文化走上复兴之路。2．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是______________________________

2、___。中国共产党自成立以来，就以________________为指导思想，始终代表中国________的前进方向。3．实现强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化（背诵）在当代中国，要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即，才能继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现。第二目：建设社会主义文化强国的必由之路1．发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系（背诵）（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟

3、目标。（2）发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。（3）建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是目标与路径的关系。2．为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？（发展中国特色社会主义文化的原因）（背诵）(1)由我国社会制度、发展道路和决定的，是由和中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家的现实需要决定的。(2)中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设的必由之路。第三目：我们的文化自觉和文化自信1．文化自觉和文化自信

4、的含义(1)文化自觉，是对的深刻认识、对文化发展规律的、对发展文化历史责任的主动担当。(2)文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义的深刻把握，来自于对自身的充分肯定、对自身文化生命力的。2．文化自觉和文化自信的表现表现为对充满信心、对充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。3．要求：最重要的是用武装头脑、指导实践、推动工作。我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、和为指导，更加自觉地走，更有自信地迈向的目标。二、合作探究1、结合第五课文化创新的内容，思考：“全盘西化论”和“文化复古主义”各属于什么错误观点？中

5、国特色社会主义文化的科学内涵是什么？P96“全盘西化论”属于民族虚无主义和历史虚无主义；“文化复古主义”属于守旧主义和封闭主义。P962.确立建设社会主义文化强国这一宏伟目标的背景和依据是什么？P96最下面一段3、我们的文化自觉和文化自信材料一：一个民族的觉醒，首先是文化上的觉醒；一个民族的崛起，必然伴随着文化上的崛起。在未来的发展中，我们面临着现代化、全球化、信息化的巨大挑战。中国人民大学教授、著名文艺理论家陆贵山提出，中国作为发展中国家，如欲在世界竞争中去弊兴利，需要一个新的文化自觉运动。“恩格斯说，‘文化上的每一个进步，都是迈向

6、自由的一步’。文化的自觉，首先是人的自觉。”材料二：“纵观中国共产党90年的历史发展脉络，我们不难发现正是这种高度的文化自觉和文化自信，正是这种自觉自信催生的优秀作品，给了我们战胜艰难险阻、穿越激流险滩、驾驭时代风云的精神力量，鼓舞我们从胜利走向新的胜利。”“一个没有文化自觉的民族是迷茫而缺失方向的民族，一个没有文化自信的国家是苍白而没有力量的国家。”问题探究(1)上述观点说明了什么道理？答案建设社会主义文化强国必须树立高度的文化自觉和文化自信。(2)材料中提到的文化自觉和文化自信表现在哪些方面？答案我们的文化自觉和文化自信表现为对中

7、华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。(3)树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的要求是什么？答案最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。4、为全面建成小康社会，如何实现建设社会主义文化强国的宏伟目标？（总结）（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。（2）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（4）建设文化强国，必须推动社会

8、主义精神文明和物质文明全面发展。（5）立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。5、辨析：发展中国特色社会主义文化，必须坚持马克思主义指导地位，即指导思想一元化，这与发展文化多样性相矛盾。（1）.强调坚持马克