2019-2020年高中政治 文化生活 第二课 第二框 文化塑造人生学案 新人教版必修3 (I)

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1、2019-2020年高中政治文化生活第二课第二框文化塑造人生学案新人教版必修3(I)一温故知新1.文化对人影响的来源？2.文化对人影响的表现有哪些？3.文化对人影响的特点及其给我们的启示分别是什么？二学习目标知识目标：理解优秀文化如何丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。重难点：丰富人的精神世界，增强人的精神力量三新知导学（一）丰富人的精神世界1.培养健全人格的重要途径：2.当前我国人民精神世界的主流：（二）增强精神力量1.原因：2..中共代表的先进文化的作用：（三）促进人的发展1.社会发展与人的全面发展的关系：2.人的全面发展的内容：3.优秀文化对人的全面发展的作用：提

2、示：(1)文化塑造人生，这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。(2)文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。(3)把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。四合作释疑1.人只能是被动的接受文化的影响吗？2.你能否区分文化丰富人的精神世界与增强人的精神力量3.我们能不能说，社会发展必将带来人的全面发展？4.归纳总结文化的作用五课堂小结文化环境来源文

3、化活动交往行为和交往方式表现实践活动、认识活动、思维方式文化对人的影响潜移默化特点深远持久丰富精神世界塑造人生增强精神力量促进人的全面发展六当堂达标1．文化赏析，包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。这一观点主要强调了（）A．文化对人的发展有深远持久影响B．文化与经济相互交融C．优秀文化能够丰富人的精神世界D．文化可以增强人的精神力量2.充满爱国激情的法国的国歌《马赛曲》，鼓舞着法国人民奔赴抗击国外封建联军的革命前线；《国际歌》鼓舞着世界无产阶级的共产主义运动；《义勇军进行曲》则激励着中国人民取得反帝、反封建的民主革命的

4、胜利。这表明（）A.文化能够丰富人的精神世界B.文化对人的发展有深远持久影响C.文化对人的影响都是积极的D.文化可以增强人的精神力3.一头在叫嚣要吃羊却永远吃不到羊的狼，一群永远用智慧战胜威胁、运气也绝佳的羊——动画片《喜羊羊与灰太狼》在孩子和年轻的白领中迅速走红。动画片《喜羊羊与灰太狼》之所以能征服观众，是因为(　　)①优秀文化能丰富人的精神世界　②优秀文化能增强人的精神力量　③优秀文化能决定人的发展　④优秀文化能满足人们的各种需求A．①B．①②C．①②③D．①②③④4.只有解放和发展生产力，消灭私有制和旧的分工，消灭阶级和剥削，实现所有人在社会各方面的真正平等，才能使每个人都

5、获得自由和前面地发展自己的个性和能力的机会。这一论述表明（）A．社会是由个人组成的集合体B．个人与社会是相互决定的C．社会发展与人的发展过程是相互结合、相互促进的D．经济发展是文化发展的基础5.在新旧体制转化、经济结构调整时期，就业竞争很激烈，对劳动者素质的要求也更高。例如，现在有些用人单位提出了这样的就业条件；当司机要兼外联，当电工要有驾照，党秘书要懂外语。这反映了设计发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。由此可见（）A．人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同C．人们接受文化的影响是消极被动的D．文化能够增强

6、人的精神力量6.材料一：某地中学生在网吧上网内容调查情况表内容聊天、游戏浏览不健康网站查阅学习资料看电影、听音乐其他比例（%）50%15%20%10%5%材料二随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活；一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大大拓宽了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，给人们的精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。（1）结合材料，运用“文化与社会”的相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？（2）结合材料一和材料二，运用《文化生活》相关知识，

7、谈谈怎样才能有效发挥网络文化对青少年的积极影响？第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生四合作释疑1.文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出选择。我们应该自觉地接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响2.丰富人的精神世界增强人的精神力量不同点（区别）侧重点侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展获得途径积极参加有益的文化活