2019-2020年高中政治 9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力导学案 新人教版必修4

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1、2019-2020年高中政治9.1矛盾是事物发展的源泉和动力导学案新人教版必修4学习目标：（1）矛盾的含义（2）矛盾的属性（3）矛盾属性之间的关系学习重点：矛盾含义。学习难点：矛盾属性之间的关系学习过程:【任务一】分析体会哲学上矛盾的两个方面。任何一个事物都可以划分为两个面。试试看，有没有划分不了的事物？【任务二】分析体会哲学上矛盾两个方面之间的关系。既然如此，大家想一想同一个事物的这两个面之间关系如何？【任务三】独立总结本框的世界观和方法论。【任务四】检测成果1.右图漫画《最诱人处最危险》，告诉我们时时有矛盾B.处处有矛盾C.矛盾具

2、有同一性D.矛盾具有斗争性2．“万分之一的错案，对当事人就是百分之百的不公平。”法官要换位思考，努力实现司法公正。这是因为A.量的积累必然导致质的变化B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.矛盾双方在一定条件下相互依存D.人的认识发生错误是不可避免的3．当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展

3、B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C．落后的社会意识对社会发展不起作用D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突4.下边的漫画主要告诉我们A.事物发展的总趋势是前进的B.矛盾是事物发展的源泉和动力C.主要矛盾对事物发展起决定作用D.矛盾双方在一定条件下相互转化5.习近平同志指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是①坚持实践的观点，勇于探索　②正确发挥意识的能动性，未雨绸缪　③坚持发展的观点，不断创新　④坚持两点论，把握矛盾转化的条件

4、A．①②B．①③C．②④D．③④6.古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有①善与恶相互对立　②善与恶在一定条件下相互转化　③成名、灭身各有相应的量变前提　④善、恶的积累必导致相应的质变A．①②B．③④C．①③D．②④7.人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排

5、斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。学习反思