2019-2020年高中政治 3.8.1国家财政导学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中政治3.8.1国家财政导学案新人教版必修1【作业反思】【学习目标】1、知识目标①知道财政的含义及其实质；②了解国家预算和决算的含义；③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；④懂得财政的资源配置职能；⑤理解财政的经济稳定职能；⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道；⑦理解影响财政收入的主要因素；⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途；⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。2、能力目标①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；③能够

2、为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力；⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。3、情感、态度与价值观目标①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；②关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。【课标导学】一、财政⑴目的：⑵含义：。⑶实现：二、财政的基本作用三、财政的收入与支出⒈财政收入⒉财政支出⒊财政的收入与支出的关系【合作探究】1、走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。2、有人认为，近年来，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越来越多的大

3、型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。辨析：财政收入越多越好。【当堂达标】1、十六大报告重申了西部大开发战略。为进一步推进西部大开发，在继续搞好已开工的10大建设项目的同时，计划再开工12个重点工程项目，总投资的3000亿元。材料中的3000亿元是（）A、财政收入B、财政支出C、税务收入D、税务支出2、我国的财政收入连年大幅度增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包括（）A、税收收入、债务收入

4、、国有企业上交的利润收入B、税收收入、外汇收入、国有企业上交的利润收入C、债务收入、外汇收入、国有企业上交的利润收入D、税收收入、外汇收入、债务收入3、在预算和决算中，收支相等是最理想的状态，这时财政资金得到了最充分的利用。如果收入大于支出，节余过多将意味着（）A、经济发展具有充足的后劲，人民生活水平提高有了物质保障B、资金储备充足，有利于集中力量办大事，保证国家重点工程顺利进行C、财政资金没有得到有效的运用D、有利于国民收入的增长，加速经济建设和经济发展的良性循环4、国家通过财政可以优化资源配置，集中力量办大事。下列不能说明这一作用的事件是

5、（）A、南水北调工程B、西气东输工程C、修建青藏铁路D、资助贫困学生完成学业5、根据近几年我国经济和社会发展的现状，为刺激社会需求，财政支出的重点转向基础设施建设、农业和社会公益事业上来，与国家的宏观经济政策相适应。这表明（）①财政决定经济②财政支出的重点要以经济社会发展的客观需要为依据③要坚持紧缩性财政政策④财政支出的数量和使用方向体现着国家的宏观经济政策。A、①②B、③④C、①③D、②④6、近几年粮食丰收导致市场上的粮价下跌，我国实行了粮食保护价制度，国家规定按较高的保护价收购粮食，这部分粮食收购资金支出（）A、属于行政管理支出B、属于社

6、会保障支出C、是为了调动农民种粮积极性D、是为了获得更多的财政收入7、《中国财经报》载文指出，经济和财政是相辅相成，财政来自于整个经济的发展，经济的发展又促进了财政的增加，财政的增加反过来又支持扩大内需，支持经济建设。（1）   经济发展水平和财政的关系是怎样的？（2）    “财政的增加反过来又支持扩大内需，支持经济建设。”；有人认为，财政收入越多越好。根据所学理论谈谈你的看法。【课后练习】1、关于预算的说法，正确的选择是（2、①它是国家的收入和支出②它是国家的基本财政计划③它是国家财政的主要环节④预算经过财政部门批准才能生效A、①②B、③

7、④C、②④D、②③2、财政是国家的收入和支出。国家财政是通过预算实现的。要正确对待财政收入和支出的关系。下列选项对“财政”理解正确的是（）A、财政是现代国家的经济行为，它是与社会化大生产相一致的B、财政是就是指财政收入C、财政是指国家的收入和支出D、财政就是国有企业上缴国家的全部利润，是所有权收益的一种形式3、财政收入中最稳定可靠的收入是()A、税收收入B、国有企业上缴的利润收入C、债务收入D、其他收入4、影响财政收入的主要因素有（）①经济发展水平②消费水平③国家分配政策④社会保障水平A、①②B、①②③C、①③D、①②④5、财政是巩固国家政权

8、的物质保证，这是因为，国家可以通过财政政策（）①有效地调节和处理人民的内部矛盾②有效打击敌对分子的破坏活动③保卫国家主权独立④促进科教事业的发展A、①②③B、②③④